Peneliti kemudian menggali lagi per

Peneliti kemudian menggali lagi pertanyaan yang berkaitan dengan kesulitan apa dihadapi ketika penggunaan metode ini pembelajaran berlangsung, ukhti Imapun menjelaskan sebagai berikut:

“Kalau untuk kesulitan yang factor utama yaitu latar belakang, apalagi yang dari Ma’had modern seperti Ma’had ‘Ashry pasti mereka bosan dengan kosa kata yang mereka dapat di Ma’had sini, karena sebelumnya pasti sudah pernah mendapatkan kosa kata yang seperti ini. beda dengan yang lainnya yang baru mengenal dan mengerti kosa kata tersebut mbak. Dari faktor tersebut jadi terlihat beberapa kelemahan dari para santri mbk diantaranya masih lemah dalam menulis dan menghafal kosa kata yang sudah diberikan mbak. Soalnya setiap kali pertemuan mendapatkan 15 isim dan 10 fi’il, mungkin kalau yang sudah tahu mudah untuk menghafalkannya mbak, tapi bagi yang belum tahu ya masih kesulitan sekali. Ya itu mbak sehari ingat besok kalau tidak diulang-ulang ya lupa.”

Hasil (Arab) 1:

ثم نبش المحققون أي أسئلة تتعلق بصعوبة ما تمت مصادفة عند استخدام هذا الأسلوب من التعلم وتجري مرة أخرى، يشرح أوختي إيمابون على النحو التالي:"إذا كان عاملاً رئيسيا صعوبات بالنسبة لأي معلومات أساسية، خاصة بالنسبة لهذه" مأهاد مأهاد "الحديثة' عشري من المؤكد أنها تشعر بالملل مع المفردات التي يمكنهم في مأهاد هنا، لأنه سبق أن ابدأ حصلت على هذا النوع من المفردات. بخلاف الأخرى الجديدة للمفردات وفهم يا. من هذه العوامل حتى تبدو بعض نقاط الضعف في mbk سانتري الذي كان ما زال ضعيفا في الكتابة والحفظ المفردات التي أعطيت لك. لأن كل مرة التقاء تحصل 15 isim و 10 fi'il، ربما إذا كنت تعرف بالفعل من السهل مينغافالكانيا يا، ولكن لأولئك الذين لا يعرفون يا ما زالت مشكلة مرة واحدة. نعم يا يوم تذكر غدا إذا لم يكن نعم المتكررة نسيت. "

Hasil (Arab) 2:

الباحثون ثم حفر مزيد من الأسئلة المتعلقة بأي الصعوبات التي واجهتها عند استخدام هذا الأسلوب من التعلم يحدث، ukhti أوضح Imapun على النحو التالي: "إذا كان العامل الرئيسي لصعوبات هذه الخلفية، ناهيك عن أن من Ma'had الحديثة مثل Ma'had" عشرى المؤكد أنها بالملل مع المفردات التي يمكن في Ma'had هنا، لأنه لن يكون سابقا لم تحصل على هذا النوع من المفردات. مختلفة عن الآخرين الذين جديدة لها، وفهم أن المفردات يا. من هذه العوامل حتى بعض نقاط الضعف الواضحة من الطلاب MBK التي لا تزال ضعيفة في الكتابة وحفظ المفردات بالفعل نظرا يا. لأن كل اجتماع ISIM الحصول على 15 و 10 fi'il، ربما لو كنت تعرف هي سهلة لحفظ ملكة جمال، ولكن بالنسبة للمبتدئين فإنه لا يزال من الصعب على الإطلاق. نعم هو يوم لتذكر يا غدا إذا لم تتكرر نسي نعم ".