5. Guru bahasa Arab sering mengontr

5. Guru bahasa Arab sering mengontrol belajar peserta didik, memberikan tugas dirumah untuk membaca, menulis, dan lain-lain, menyiapkan pertanyaan seputar Al-quran dan realitas keseharian yang berhubungan dengan peserta didik.
6. Guru memberikan contoh model pengajaran bahasa Arab yang menyenangkan. Hal ini memberikan pengaruh positif pada siswa. Guru juga harus terlihat lebih atusias daripada murid, seperti menggunakan kostum Arab, gaya Arab, dan lain-lain.

Hasil (Arab) 1:

5-معلمي اللغة العربية كثيرا ما مراقبة المتعلمين التعلم، إعطاء المهمة في المنزل للقراءة والكتابة، وأمور أخرى، إعداد أسئلة حول القرآن وحقائق الحياة اليومية التي تتعلق بالمتعلمين.6-المعلم يعطي أمثلة لنماذج لتدريس اللغة العربية. وهذا يعطي تأثيراً إيجابيا على الطلاب. ينبغي أيضا أن ننظر المعلمين أتوسياس المزيد من التلاميذ، مثل استخدام الزي العربي، والطراز العربي وغيرها.

Hasil (Arab) 2:

5. مدرس اللغة العربية في كثير من الأحيان السيطرة على دراسة الطلاب، وإعطاء المهام في المنزل على القراءة والكتابة، وغيرها، وإعداد أسئلة حول القرآن واقعا يوميا في التعامل مع المتعلمين.
6. المعلم يعطي أمثلة من اللغة العربية نموذج التدريس التي هي متعة. هذا هو تأثير إيجابي على الطلاب. يحتاج المعلمون أيضا لتبدو أكثر بحماس من الطلاب، مثل استخدام زي العربي، الطراز العربي، وغيرها.