Hasil penelitian mengungkapkan bahw

Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: 1) Proses pelaksanaan metode An-Nahdliyah dalam belajar membaca Al-Qur’an di MTs Sultan Agung Jabalsari Tulungagung dilaksanakan secara kolektif, dimulai dari penyampaian jilid hingga tartilul Qur’an. 2) Upaya guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa di MTs Sultan Agung yaitu diadakan kepesantrenan. Kegiatan kepesantrenan tersebut diisi dengan pembacaan kajian kitab kuning dan mengadakan karantina baca Al-Qur’an. 3) faktor yang mendukung pelaksanaan metode An-Nahdliyah adalah peserta didik, guru/pengajar dan adanya sumber belajar. Sedangkan faktor yang menghambatnya adalah kurang semangatnya peserta didik, kurangnya guru/pengajar serta sarana dan prasarana

Hasil (Arab) 1:

وكشفت نتائج الدراسة أن: 1) ويمارس أساليب تنفيذ عملية ناهدليية في تعلم قراءة القرآن الكريم في النظام التجاري المتعدد الأطراف السلطان اجونج جابالساري، تولونغاغونغ جماعياً، بدءاً من وحدات التخزين التسليم إلى تارتيلول. 2) جهود المدرسين في تحسين مهارات القراءة للطلاب في القرآن "السلطان اجونج النظام التجاري المتعدد الأطراف" الذي يعقد كيبيسانترينان. أنشطة كيبيسانترينان مليئة بدراسة "الكتاب الأصفر" وعقد القراءة الحجر صحي قراءة القرآن. 3) العوامل التي تدعم تنفيذ الأسلوب هو ناهدليية المتعلمين والمعلمين/المدرسين وموارد التعلم. في حين أن العوامل التي تبطئ له أسفل هو أقل حماسة المتعلمين والمعلمين/المدرسين، فضلا عن الافتقار إلى البنية التحتية والمرافق

Hasil (Arab) 2:

وكشفت نتائج الدراسة ما يلي: 1) إن عملية تنفيذ طريقة ل-Nahdliyah في تعلم قراءة القرآن في سلطان اجونج Jabalsari النظام التجاري المتعدد الأطراف Tulungagung عقد جماعي، بدءا من وحدات التخزين التسليم إلى tartilul القرآن. 2) إن جهود المعلمين في تحسين القدرة على قراءة القرآن الطلاب في النظام التجاري المتعدد الأطراف سلطان اجونج يقام المدارس الإسلامية الداخلية بشكل فريد. أنشطة المدارس الإسلامية الداخلية فريد مليئة قراءات الكتاب الصفراء، وإجراء دراسات الحجر الصحي قراءة القرآن. 3) العوامل التي تدعم تنفيذ طريقة ل-Nahdliyah متعلمون والمدرسين / المعلمين ومصادر التعلم. في حين أن العوامل التي تعيق هو أقل حماسة من الطلاب، ونقص المعلمين / المحاضرين والمرافق