1. Penegasan Konseptuala. Metode pe

1. Penegasan Konseptual
a. Metode pembelajaran (thariqah al-tadris/ theaching method) adalah tingkat perencanaan program yang bersifat menyeluruh yang berhubungan erat dengan langkah-langkah penyampaian materi pelajaran secara prosedural , tidak saling bertentangan , dan tidak bertentangan dengan pendekatan. Dengan kata lain metode adalah langkah-langkah umum tentang penerapanteori-teori yang ada pada pendekatan tertentu. (Acep Hermawan, Metodologi pembelajaran bahasa arab(Bandung: Remaja Rosdakarya)hlm, 168)

Hasil (Arab) 1:

1-تأكيد المفاهيميةألف تعلم أساليب (ثاريقة al-التدريس/ثيتشينج الأسلوب) هو مستوى تخطيط البرنامج ارتباطاً وثيقا بالتدابير الشاملة إيصال الموضوع وليس إجرائياً متناقضة، وأنه لا يتعارض مع هذا النهج. وبعبارة أخرى، الأسلوب هو التدابير العامة من بينيرابانتيوري النظريات القائمة على نهج معين. (Acep Hermawan، منهجية لتعلم اللغة العربية (باندونغ: روسداكاريا في سن المراهقة)، صفحة 168)

Hasil (Arab) 2:

1. التأكيد المفاهيمي
ل. طريقة التعلم (طريقتنا آل التدريس، طريقة / المؤلم) هو مستوى التخطيط الذي هو برنامج شامل والذي يرتبط ارتباطا وثيقا خطوات تقديم موضوع والإجرائي، لا متناقضة، وألا يتعارض مع هذا النهج. وبعبارة أخرى، فإن هذه الطريقة الخطوات المشتركة لنظريات penerapanteori الموجودة على نهج معين. (ACEP Hermawan ومنهجيات تعليم اللغة العربية (باندونغ: Rosdakarya الشباب)، ص، 168)