1. Memberikan kesempatan pada sisiw

1. Memberikan kesempatan pada sisiwa untuk dapat maju terus sesuai dengan potensi yang dimiliki sisiwa sehingga sisiwa terlibat aktif dalam PBM.
2. Siswa dapat berfikir kritis dan kreatif dalam mengumpulkan data, memahami suatu isu dan memecahkan masalah dan guru dapat lebih kreatif
3. Menyadarkan siswa tentang apa yang mereka pelajari.
4. Pemilihan informasi berdasarkan kebutuhan siswa tidak ditentukan oleh guru.
5. Pembelajaran lebih menyenangkan dan tidak membosankan.
Membantu siwa bekerja dengan efektif dalam kelompok.
Terbentuk sikap kerja sama yang baik antar individu maupun kelompok.

Hasil (Arab) 1:

1-توفير الفرص في سيسيوا ليتمكن من المضي قدما وفقا لإمكانات سيسيوا حيث أن سيسيوا تشارك بنشاط في PBM. 2-الطلاب قادرون على التفكير نقديا وخلاق في جمع البيانات، فهم مسألة وحل المشاكل والمعلمين يمكن أن تكون أكثر إبداعاً 3-إثارة الطلاب حول ما تعلموه. 4-اختيار المعلومات التي تستند إلى احتياجات الطلاب لا يحدده المعلم. 5-التعلم أكثر متعة ولا مملة. مساعدة سيوة العمل بفعالية في مجموعات. تشكيل موقف يتسم بالتعاون الجيد بين الأفراد والجماعات.

Hasil (Arab) 2:

1. إتاحة الفرصة في sisiwa لتكون قادرة على المضي قدما وفقا للsisiwa لها sisiwa المحتملة لذلك تشارك بنشاط في PBM.
2. ويمكن للطلاب التفكير النقدي والإبداعي في جمع البيانات، وفهم القضايا وحل المشاكل ويكون المعلمون أكثر إبداعا
3. توعية الطلاب حول ما تعلموه.
4. ويستند المعلومات الانتخابات على عدم يحددها المعلم احتياجات الطلاب.
5. التعلم أكثر متعة وليس مملا.
مساعدة سيوة العمل بفعالية في مجموعات.
التعاون موقف شكلت جيد بين الأفراد والجماعات.