Langkah-langkah manajemen pembelaja

Langkah-langkah manajemen pembelajaran
Perencanaan pembelajaran
Perencanaan adalah menyusun langkah-langkah yang akan dilaksanakan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Perencanaan tersebut dapat disusun berdasarkan kebutuhan dalam jangka waktu tertentu sesuai dengan keinginan pembuat perencana. Menurut Cunningham bahwa perencanaan adalah menyeleksi dan menghubungkan pengetahuan, fakta, imajinasi, dan asumsi untuk masa yang akan datang dengan tujuan memvisualisasi dan memformulasi hasil yang diinginkan, urutan kegiatan yang diperlukan, dan perilaku dalam batas-batas yang dapat diterima yang akan digunakan dalam penyelasaian

Hasil (Arab) 1:

خطوات تعلم الإدارةالتخطيط للتعلم التخطيط هو الرسم عن التدابير التي يتعين تنفيذها لتحقيق الأهداف التي تحددت. التخطيط يمكن أن تصاغ على أساس الاحتياجات لفترة زمنية محددة وفقا لرغبات الشركة المصنعة المخطط. وفقا كننغهام أن التخطيط هو تحديد وتوصيل الحقائق والمعارف، والخيال والافتراضات في المستقبل بهدف ميمفيسواليساسي وميمفورمولاسي النتائج المرجوة وتسلسل الأنشطة اللازمة والسلوك في حدود الحدود المقبولة لاستخدامها في بينييلاسيان

Hasil (Arab) 2:

خطوة بخطوة تعلم إدارة
التعلم التخطيط
التخطيط وإعداد التدابير التي يتعين تنفيذها لتحقيق الغرض المقصود. يمكن ضعت الخطة على أساس الاحتياجات في فترة معينة من الزمن وفقا للمنتج يرغب المخططين. ووفقا لكانينغهام أن التخطيط هو اختيار وربط المعرفة والحقائق والخيال، والافتراضات للمستقبل بهدف تصور وصياغة النتائج المرجوة، وتسلسل الأنشطة المطلوبة، والسلوك في حدود مقبولة لاستخدامها في القرار