2. Prinsip-prinsip pembelajaran bah

2. Prinsip-prinsip pembelajaran bahasa Arab
Dalam pembelajaran bahasa Arab, guru sebaiknya mempertimbangkan prinsip dasar sebagai panduan dalam kegiatan kelas. Prinsip dasar ini dapat mempermudah langkah yang akan dilakukan dalam pengajaran. Prinsip-prinsip yang harus diketahui oleh guru bahasa Arab meliputi:
a. Prinsip-prinsip kognitif, meliputi:
1) Prinsip Otomatisasi
Prinsip ini mempercayai bahwa belajar bahasa yang paling efisien adalah seperti halnya bayi yang belajar bahasa dari ibunya atau lingkungan keluarga yang berjalan secara otomatis tanpa menghiraukan bentuk-bentuk bahasa.
2) Prinsip Pembelajaran kebermaknaan
Prinsip ini meyakini pentingnya ha ini dalam belajar agar pelajar menyerap pelajaran secara lebih lama daripada belajar secara hapalan.
3) Prinsip Motivasi intrinsik
Motivasi belajar berfungsi sebagai pendorong untuk belajar dan pendorong usaha untuk mencapai prestasi. Dengan usaha yang tekun didasari semangat dan motivasi yang tinggi, maka kemauan, minat dan perhatian pada suatu materi pelajaran dapat melahirkan prestasi belajar yan baik sesuai tujuan yang diharapkan.
4) Prinsip Pujian atau imbalan
Pujian ini penting diberikan oleh guru kepada siswa agar mereka merasa dihargai hasil belajarnya. pujian yang tepat akan memcitakan suasana yang menyenangkan dan meningkatkan giarah siswa untuk belajar.
5) Prinsip Investasi strategis
Prinsip ini mempercayai bahwa keberhasilan belajar disebabkan oleh kemauan untuk menginvestasikan waktu, upaya, dan perhatiannya terhadap proses belajar dengan menggunakan strategi belajar dalam proses belajarnya.
6) Prinsip Egoisme bahasa
Prinsip ini meyakini bahwa dalam belajar bahasa kedua dan bahasa asing, pelajar mengembangkan cara berpikir baru, perasaan baru dan perilaku baru.
7) Prinsip pengambilan resiko
Prinsip ini bermanfaat untuk menumbuhkan keberanian pelajar agar tidak takut menggunakan bahasa target.
8) Prinsip percaya diri
Prinsip ini merupakan prinsip yang sangat penting dan harus dikembangkan dalam diri peserta didik karena akhir dari keberhasilan yang dicapai tergantung pada prinsip percaya diri.
9) Prinsip kaitan budaya dengan bahasa
Ketidatahuan siswa terhadap budaya bahasa target dapat menimbulkan berbagai macam kesalahpahaman dalam menggunakan bahasa. Oleh karena itu, sebaiknya guru memberikan pengetahuan yang pragmatis dalam pemggunaan bahasa sehingga secara biudaya dapat diterima.
10) Prinsip kemahiran berbahasa
Prinsip ini merujuk pada prinsip yang meyakini adanya proses perkembangan yang sistematis atau bertahap dalam belajar bahasa
11) Prinsip komunikasi
Prinsip ini meyakini bahwa tujuan pembelajaran bahasa adalah pencapaian kompetensi komunikatif yaitu kemampuan dalam menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi