Anak adalah bagian dari generasi mu

Anak adalah bagian dari generasi muda yang diharapkan kedepannya dapat berperan untuk mewujudkan cita-cita perjuangan bangsa dan diharapkan dapat menjadi sumber daya manusia yang berkualitas bagi pembangunan nasional.Sehingga diperlukan pembinaan secara terus menerus demi kelangsungan hidup, pertumbuhan dan perkembangan fisik, mental, dan social serta perlindungan dari segala kemungkinan yang akan membahayakan mereka di masa depan.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah : 1) bagaimana peran BAPAS dalam melakukan diversi terhadap anak yang berkonflik hukum ? dan 2) permasalahan yang dihadapi BAPAS dalam penanganan anak yang berkonflik dengan hukum berdasarkan Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2012 ?
Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Family Model atau disebut juga kekeluargaan yang sangat menonjol adalah pada konsep pemidanaan yang dapat digambarkan dalam padanan suatu suasana suatu keluarga, yaitu diberikan sanksi, dengan tujuan anak tersebut mempunyai kesanggupan untuk mengendalikan dirinya akan tetapi setelah anak itu diberi sanksi, anak itu tetap berada dalam kerangka kasih sayang keluarga dan ia tidak dianggapnya sebagai anak jahat dan sebagai manusia yang khusus atau sebagai anggota kelompok yang khusus dalam kaitannya dengan keluarga.
Metode penelitian yang digunakan adalah dengan menggunakan penelitian kualitatif yaitu penelitian yang menggunakan analisis dengan tidak memakai rumusan angka termasuk didalamnya penggunaan studi kasus dengan tehnik pendekatan deskriptif analisis. Dan untuk memperkuat analisis tersebut, penulis juga menggunakan metode wawancara dengan sumber yang berkaitan dengan penelitian. Dari hasil penelitian ini diketahui proses yang dilakukan BAPAS dalam upaya diversi bagi anak yang berkonflik dengan hukum melalui tiga tahap, yaitu Pra Ajudikasi, Ajudikasi dan Pro-Ajudikasi, sedangkan permasalahan yang dihadapi BAPAS Klas I Jakarta Timur-Utara saat ini yang antara lain : a) terbatasnya anggaran pada BAPAS Klas I Jakarta Timur-Utara, b) terbatasnya sarana dan prasarana yang ada, c) kendala yang berasal dari anak dan keluarga anak, d) Kurangnya koordinasi antara aparat penegak hukum, e) kurangnya sosialisasi tentang penanganan anak berhadapan dengan hukum.

Hasil (Inggris) 2:

The child is part of a young generation which is expected in the future can contribute to realizing the ideals of national struggle and is expected to become qualified human resources required for the development nasional.Sehingga continuous coaching for survival, growth and development of physical, mental, and social and the protection of all the possibilities that will harm them in the future.
The problem in this research are: 1) how BAPAS role in making the diversion of children in conflict against the law? and 2) the problems faced BAPAS in handling children in conflict with the law is based on Law No. 11 of 2012?
The theory used in this research is the Family model is also called familial very prominent is the concept of punishment that can be described in matching an atmosphere a family, which is given sanctions, with the aim of this child has the ability to control himself but after the child was sanctioned, the child remains in the framework of family affection and he is not regarded as a bad boy and as a man that is special or as a member of the group specifically in relation to the family.
The method used is to use qualitative research is research that uses analysis by not using a formula figure includes the use of case studies with descriptive analysis technique approach. And to strengthen the analysis, the authors also using interviews with sources related to the research. From the results of this study are known processes are carried BAPAS in an effort diversion for children in conflict with the law through three stages: Pre-Adjudication, Adjudication and Pro-Adjudication, while the problems faced BAPAS Class I Jakarta East-North today which include: a ) limited budget on BAPAS Class I Jakarta East-North, b) limited facilities and infrastructure, c) the constraints that come from the child and the child's family, d) Lack of coordination between law enforcement agencies, e) lack of socialization on the handling of children in conflict with law.