Menurut Dimyati dan Mudjiono (2006:

Menurut Dimyati dan Mudjiono (2006: 3), hasil belajar merupakan hasil dari suatu interaksi tindak belajar dan tindak mengajar. Menurut Sukmadinata (2007: 102) mengatakan hasil belajar merupakan realisasi atau pemekaran dari kecakapan-kecakapan potensial atau kapasitas yang dimiliki seseorang. Sedangkan hasil belajar menurut Arikunto (2001:63), sebagai hasil yang telah dicapai seseorang setelah mengalami proses belajar dengan terlebih dahulu mengadakan evaluasi dari proses belajar yang dilakukan.

Hasil (Arab) 1:

وفقا ديمياتي ومودجيونو (2006:3)، نتائج الدراسة هي نتيجة للتفاعل لمتابعة الدراسة واتبع تعاليمه. وفقا سوكماديناتا (2007:102) وقال أن نتائج الدراسة هو الأعمال أو التوسع في إمكانيات مهارات أو قدرات الشخص يملكها. بينما نتائج الدراسة وفقا أريكونتو (2001:63)، ونتيجة لشخص ما قد تحقق بعد أن خضع لعملية تعلم بإجراء أول تقييم لعملية التعلم.

Hasil (Arab) 2:

وفقا Dimyati وMudjiono (2006: 3)، نتيجة التعلم هو نتيجة لأعمال التفاعل وأعمال التدريس والتعلم. وفقا Sukmadinata (2007: 102) وقال تتحقق نتائج الدراسة أو توسيع المهارات المحتملة أو قدرة الشخص. في حين أن نتائج الدراسة، وفقا Arikunto (2001: 63)، كما أن النتائج التي تحققت شخص بعد خضوعه لعملية التعلم من خلال السلوك الأول يتم تقييم عملية التعلم.