AbstrakKecerdasan seorang anak tida

Abstrak
Kecerdasan seorang anak tidak hanya ditentukan oleh faktor genetik dan faktor lingkungan berupa stimulasi, melainkan juga oleh faktor lain seperti riwayat persalinan baik secara normal maupun melalui sectio caesarea. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dan risiko kemungkinan penentuan status persalinan ibu terhadap prestasi akademik siswa di Kota Manado. Penelitian ini adalah analitik observasional dengan rancangan kasus-kontrol (case-control study) tanpa matching, Instrument adalah kuesioner. Populasi adalah siswa kelas 2 s.d kelas 6 sekolah dasar negeri 11 manado. sampel sebanyak 104 siswa yang terdiri dari 52 kasus dan 52 kontrol. Analisis data adalah univariat, dan bivariabel, menggunaka chi square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada hubunan prestasi akademik dengan siswa lahir sectio caesarea dan lahir normal (OR=0,75, 95% CI= 0,32-1,78, p=0,5) , tidak ada hubungan yang bemakna antara umur, jenis kelamin, dan status gizi dengan prestasi akdemik.( OR=0,93, 95% CI= 0,43-1,99, p=0,844; OR=1, 95% CI= 0,63-2,99, p=0,427; OR=1, 95% CI= 0,19-4,20, p=1,000; ), ada hubungan mengikuti pelajran tambahan dengan prestasi akademik (OR=2,33 , 95% CI= 1,10-5,28 , p=0,042).

Kata Kunci: Prestasi akademik, Sectio Caesarea, Lahir Normal

Hasil (Inggris) 2:

Abstract
Intelligence child is not only determined by genetic factors and environmental factors such as stimulation, but also by other factors such as a history of either normal delivery or through sectio caesarea. This study aims to determine the relationship and risk the possibility of determining the status of maternal labor on student achievement in the city of Manado. This study is analytic observational case-control design (case-control study) without matching, Instrument is a questionnaire. Population is class 2 to class 6 Manado 11 public elementary schools. a sample of 104 students consisting of 52 cases and 52 controls. The data analysis was univariate and bivariable, make use of chi-square. The results showed that none of the students' academic achievement hubunan born sectio caesarea and normal birth (OR = 0.75, 95% CI = 0.32 to 1.78, p = 0.5), there is no relationship between age bemakna , sex, and nutritional status in the academic achievement. (OR = 0.93, 95% CI = 0.43 to 1.99, p = 0.844; OR = 1, 95% CI = 0.63 to 2.99, p = 0.427; OR = 1, 95% CI = 0.19 to 4.20, p = 1.000;), there is a relationship to follow additional pelajran with academic achievement (OR = 2.33, 95% CI = 1.10 to 5 , 28, p = 0.042). Keywords: academic achievement, Sectio Caesarea, Normal Birth