Dalam pembelajaran bahasa arab yang

Dalam pembelajaran bahasa arab yang peneliti temuai dikelas XI IPA adalah kurangnya pengaplikasian media pembelajaran bahasa arab serta model pembelajaran kalam hanya menggunakan praktek sehingga minat pesera diidk kurang tertarik. Dari sini peneliti berharap peserta didik termotivasi untuk dapat meningkatkan prestasi belajar bahasa arab yang lebih baik dan lebih aktif dengan mengunakan pembelajaran media audio visual. Hal ini sangat membantu peserta didik untuk menguasai ketrampilan berbicara, oleh sebab itu diperlukan strategi, metode dan media tertentu untuk dapat mengikat informasi yang telah diberikan seperti pembelajaran bahasa arab pada maharoh kalam. Dan juga diharapkan siswa mampu untuk mengungkapkan pemikirannya dan mengungkapkan kebutuhannya dalam berbahasa.

Hasil (Arab) 1:

باللغة العربية تعلم الباحثين تيمواي المجهزة "الحادي عشر وكالات تشجيع الاستثمار" هو عدم وجود اللغة العربية تعلم نشر وسائل الإعلام فضلا عن وضع نموذج للتعلم حيث أن ممارسة استخدام فقط الكلام مصلحة دييدك بيزيرا أقل اهتماما. من هنا نأمل الباحثين المتعلمين الدافع لتكون قادرة على تحسين تحقيق تعلم اللغة العربية أفضل وأكثر نشاطا في التعلم باستخدام وسائل الإعلام السمعية البصرية. وهذا يساعد كثيرا للمتعلمين لإتقان مهارات الكلام، ولذلك الاستراتيجيات اللازمة والأساليب وبعض وسائل الإعلام لتكون قادرة على ربط المعلومات المقدمة مثل تعلم اللغة العربية على كلام مروة. وأيضا من الطلاب المتوقع للتعبير عن أفكاره والتعبير عن أنفسهم باللغة.

Hasil (Arab) 2:

في تعلم اللغة العربية في الصف الحادي عشر IPA الباحثين temuai هو عدم تطبيق وسائل الإعلام لتعليم اللغة العربية ونماذج التعلم فقط باستخدام كلمة الممارسة بحيث pesera الفائدة diidk أقل اهتماما. من هنا ويأمل الباحثون أن المتعلمين هي الدافع لتحسين التحصيل الدراسي تعليم اللغة العربية بشكل أفضل وأكثر فاعلية باستخدام وسائل الإعلام السمعية والبصرية. هذا يساعد كثيرا المتعلمين لإتقان مهارات التحدث وبالتالي، فإن الاستراتيجيات اللازمة وأساليب وسائل الاعلام الخاصة لتكون قادرة على ربط المعلومات التي أعطيت كما تعلم اللغة العربية في maharoh الكلام. ومن المتوقع أيضا أن الطلاب كانوا قادرين على التعبير عن أفكاره والتعبير عن احتياجاتهم في اللغة.