latar belakang dalam penelitian ini

latar belakang dalam penelitian ini adalah adanya berbagai permasalahan yang muncul pada saat proses pembelajaran fiqih berlangsung. permasalahan tersebut antara lain rendahnya tingkat partisipasi dan prestasi belajar siswa, di mana salah satu penyebabnya adalah penggunaan metode pembelajaran yang masih kurang tepat dari guru yang bersangkutan.

Hasil (Arab) 1:

معلومات أساسية في هذا البحث هو وجود مختلف المشاكل التي برزت في وقت عملية تعلم مبادئ تأخذ مكان. وتشمل هذه المشاكل تدني مستويات المشاركة والتعلم إنجازات الطلاب، والتي واحدة من السبب هو استخدام تعلم الأساليب التي أقل دقة من المعلم في السؤال.

Hasil (Arab) 2:

خلفية في هذه الدراسة هو وجود العديد من المشاكل التي تنشأ أثناء عملية التعلم تتم الفقه. وتشمل هذه المشاكل انخفاض مستويات المشاركة وتحصيل الطلاب، حيث أحد الأسباب هو استخدام أساليب التعلم لا تزال أقل دقة من المعلمين المعنيين.