Asumsinya adalah bahwa aslinya tela

Asumsinya adalah bahwa aslinya telah dipilih karena mereka mencerminkan jenis tugas sasaran. Meskipun telah diasumsikan bahwa tugas dapat dimanipulasi untuk memvariasikan perhatian individu untuk kompleksitas, akurasi dan kefasihan. Dengan kata lain, mereka seharusnya cetak biru untuk PeW interaksi dan mampu prediktabilitas beberapa. Argumen utama lainnya adalah bahwa aslinya yang dipilih akan meminta bahasa yang spontan dan jenis interaksi yang kondusif untuk perkembangan bahasa. Keprihatinan utama dari program-program yang berpusat pada aslinya adalah sama dengan program-program yang mereka dirancang untuk menggantikan.
siklus tugas utama diuraikan menjadi tiga tahap: "tugas" yang diikuti oleh "rencana", diikuti dengan "laporan". Perencanaan adalah untuk keterangan atau komentar pada tugas yang akan dilaporkan. Salah satu asumsi tersebut bahwa perencanaan dan laporan akan memusatkan perhatian siswa pada bentuk dan akurasi, tetapi, sedangkan tugas spontan dalam medium lisan, tugas ini lebih sadar dan dengan beberapa menggunakan media tertulis. Tujuan untuk siswa adalah untuk menyimpulkan fakta-fakta tentang orang.

Hasil (Inggris) 1:

The assumption is that the originals have been selected because they reflect the types of assignments. Although it has been assumed that the tasks can be manipulated to vary individual attention to complexity, accuracy and fluency. In other words, they are supposed to be the blueprint for the PeW interactions and afford some predictability. The other main argument was that the original selected will ask which language spontaneously and the types of interactions that are conducive to the development of the language. The main concern of the programs are centered on the original are the same programs that they were designed to replace.the main task of the described cycle into three phases: the "tasks" followed by "the plan", followed by "report". Planning is for information or comments on the tasks that will be reported. One of the assumptions that the planning and reporting will be focusing students on form and accuracy, but rather, while spontaneous oral in the task, this task is more consciously and with some use of the written media. The goal for students is to deduce facts about people.