Menurut Slameto (2003: 54-60) fakto

Menurut Slameto (2003: 54-60) faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa yaitu faktor internal (faktor dari dalam diri siswa) dan faktor eksternal (faktor dari luar diri siswa). Faktor yang berasal dari luar diri siswa sendiri terdiri dari tiga yaitu faktor sekolah yang meliputi kurikulum, disiplin sekolah, sarana prasarana serta metode mengajar. Senada dengan Suparno dalam Sardiman (2004: 38) mengatakan bahwa hasil belajar dipengaruhi oleh pengalaman subjek belajar dengan dunia fisik dan lingkungannya. Hasil belajar seseorang tergantung pada apa yang telah diketahui, si subjek belajar, tujuan, motivasi yang mempengaruhi proses interaksi dengan bahan yang sedang dipelajari.

Hasil (Arab) 1:

ووفقا سلاميتو (2003:54-60) العوامل التي تؤثر على الطلاب تعلم نتائج أي العوامل الداخلية (عامل للطلاب) والعوامل الخارجية (عوامل من خارج الطالب). العوامل التي تنشأ خارج الطالب نفسه يتكون من ثلاثة عوامل، هي المدرسة التي تشمل المناهج الدراسية والانضباط المدرسي، والبنية التحتية، فضلا عن أساليب التدريس. مماثلة مع سابارنو في سارديمان (2004:43) يقول أن نتائج الدراسة تتأثر بتجربة هذا الموضوع درس مع العالم المادي وبيئتها. نتائج هذه الدراسة لشخص يعتمد على ما كان معروفا، موضوعا لدوافع التعلم، والغرض، التي تؤثر في عملية التفاعل مع المواد التي تجري دراستها.

Hasil (Arab) 2:

وفقا Slameto (2003: 54-60) العوامل التي تؤثر على نتائج تعلم الطلبة هي عوامل داخلية (عوامل الطلاب) والعوامل الخارجية (العوامل خارج الطالب). العوامل التي تنشأ من خارج الطالب نفسه يتكون من ثلاث مدارس: العوامل التي تشمل المناهج الدراسية، والانضباط المدرسي والبنى التحتية وطرق التدريس. تمشيا مع Suparno في Sardiman (2004: 38) يقول أن نتائج التعلم تتأثر تجربة التعلم الموضوع مع العالم المادي وبيئتها. نتائج تعليمية واحدة تعتمد على ما هو معروف بالفعل، موضوع الدراسة، والغرض، والدافع التأثير على عملية التفاعل مع المواد التي يجري دراستها.