L1 Gunakan
Mahasiswa penggunaan L1 sangat penting untuk mengeksplorasi karena konteks EFL penelitian memungkinkan siswa untuk secara sadar atau sub-sadar menggunakannya.Sub seksi sebelumnya menyajikan jumlah kata-kata L1 digunakan dalam kedua jenis tugas:227 kata atau 4,6% dalam tugas-tugas jigsaw dan 303 kata atau 5,7% dalam keputusan membuat tugas. Sayangnya ini tidak memberikan jumlah penuh sejak mahasiswa kadang-kadang mematikan rekaman itu sambil menyelesaikan tugas. Tapi itu menunjukkan bahwa L1 kadang-kadang digunakan oleh hampir semua siswa dalam dua jenis tugas, dan sebagai siswa melaporkan, mereka menggunakan lebih L1 dalam pengambilan keputusan tugas saat berdebat dibandingkan tugas jigsaw.