L1 GunakanMahasiswa penggunaan L1 sangat penting untuk mengeksplorasi  terjemahan - L1 GunakanMahasiswa penggunaan L1 sangat penting untuk mengeksplorasi  Inggris Bagaimana mengatakan

L1 GunakanMahasiswa penggunaan L1 s

L1 Gunakan
Mahasiswa penggunaan L1 sangat penting untuk mengeksplorasi karena konteks EFL penelitian memungkinkan siswa untuk secara sadar atau sub-sadar menggunakannya.Sub seksi sebelumnya menyajikan jumlah kata-kata L1 digunakan dalam kedua jenis tugas:227 kata atau 4,6% dalam tugas-tugas jigsaw dan 303 kata atau 5,7% dalam keputusan membuat tugas. Sayangnya ini tidak memberikan jumlah penuh sejak mahasiswa kadang-kadang mematikan rekaman itu sambil menyelesaikan tugas. Tapi itu menunjukkan bahwa L1 kadang-kadang digunakan oleh hampir semua siswa dalam dua jenis tugas, dan sebagai siswa melaporkan, mereka menggunakan lebih L1 dalam pengambilan keputusan tugas saat berdebat dibandingkan tugas jigsaw.
0/5000
Dari: -
Ke: -
Hasil (Inggris) 1: [Salinan]
Disalin!
L1 UseStudent use of L1 is very important to explore because of the context of EFL study allows students to consciously or sub-conscious using it. Sub sections before serving a number of words L1 used in both types of task: 227 words or 4.6% in the tasks of the jigsaw and 303 words or 5.7% in decision making task. Unfortunately this does not provide the full amount since students sometimes turning off the tape while completing the task. But it shows that L1 is sometimes used by almost all students in the two types of tasks, and as the students reported, they use more L1 in decision-making tasks while arguing compared the task of jigsaw.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
Hasil (Inggris) 2:[Salinan]
Disalin!
Use L1
L1 Students use is very important to explore because the context of EFL study allows students to consciously or sub-consciously menggunakannya.Sub previous section provides the number of words L1 is used in both types of tasks: 227 words or 4.6% in the duties jigsaw and 303 words or 5.7% in the decision making task. Unfortunately this does not provide the full amount since students sometimes turn off the tape while completing tasks. But it shows that L1 is sometimes used by almost all students in the two types of tasks, and as reported students, they use more L1 in decision-making duties while arguing compared jigsaw task.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
 
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: