TGT adalah salah satu tipe pembelaj

TGT adalah salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang menempatkan siswa dalam kelompok – kelompok belajar yang beranggotakan 5 sampai 6 orang siswa yang memiliki kemampuan, jenis kelamin dan suku kata atau ras yang berbeda. Guru menyajikan materi, dan siswa bekerja dalam kelompok mereka masing – masing. Dalam kerja kelompok guru memberikan LKS kepada setiap kelompok. Tugas yang diberikan dikerjakan bersama – sama dengan anggota kelompoknya. Apabila ada dari anggota kelompok yang tidak mengerti dengan tugas yang diberikan, maka anggota kelompok yang lain bertanggungjawab untuk memberikan jawaban atau menjelaskannya, sebelum mengajukan pertanyaan tersebut kepada guru.
Akhirnya untuk memastikan bahwa seluruh anggota kelompok telah menguasai pelajaran, maka seluruh siswa akan diberikan permainan akademik. Dalam permainan akademik siswa akan dibagi dalam meja – meja turnamen, dimana setiap meja turnamen terdiri dari 5 sampai 6 orang yang merupakan wakil dari kelompoknya masing – masing. Dalam setiap meja permainan diusahakan agar tidak ada peserta yang berasal dari kelompok yang sama. Siswa dikelompokkan dalam satu meja turnamen secara homogen dari segi kemampuan akademik, artinya dalam satu meja turnamen kemampuan setiap peserta diusahakan agar setara. Hal ini dapat ditentukan dengan melihat nilai yang mereka peroleh pada saat pre-test. Skor yang diperoleh setiap peserta dalam permainan akademik dicatat pada lembar pencatat skor. Skor kelompok diperoleh dengan menjumlahkan skor – skor yang diperoleh anggota suatu kelompok, kemudian dibagi banyaknya anggota kelompok tersebut. Skor kelompok ini digunakan untuk memberikan penghargaan tim berupa sertifikat dengan mencantumkan predikat tertentu.
Menurut Slavin pembelajaran kooperatif tipe TGT terdiri dari 5 langkah tahapan yaitu : tahap penyajian kelas (class precentation), belajar dalam kelompok (teams), permainan (geams), pertandingan (tournament), dan perhargaan kelompok ( team recognition).

Hasil (Arab) 2:

TGT هو نوع من التعلم التعاوني الذي يضع الطلاب في المجموعة - مجموعة الدراسة من 5-6 طلاب الذين لديهم القدرة والجنس ومقطع لفظي أو عرق مختلف. يعرض المعلم على المواد، ويعمل الطلاب في مجموعات كل منها - لكل منهما. في العمل الجماعي يوفر المعلم أوراق عمل لكل مجموعة. مهمة معينة العمل على معا - جنبا إلى جنب مع أعضاء جماعته. إذا كان أي من أعضاء المجموعة الذين لا يفهمون مهمة معينة، ثم أعضاء المجموعة الآخرين هم المسؤولون تقديم إجابة أو تفسير، قبل أن تسأل هذا السؤال إلى المعلم.
وأخيرا، للتأكد من أن جميع أعضاء المجموعة قد تعلموا الدرس، سوف تتاح لجميع طلاب الأكاديمية اللعبة ، في اللعبة الأكاديمية الطالب سيتم تقسيمها إلى طاولة - بطولة الطاولة، حيث تتكون كل دورة من الجدول 5-6 الناس الذين هم ممثل عن كل مجموعة - لكل منهما. في كل جدول سعت الألعاب أن أيا من المشاركين القادمين من نفس المجموعة. يتم تجميع الطلاب في البطولات طاولة واحدة متجانسة من حيث القدرة الأكاديمية، وهذا يعني أنه في واحدة قدرات البطولة جدول لكل مشارك سعت لتكون مشابهة. ويمكن تحديد ذلك من خلال النظر إلى القيمة التي تحصل عند مرحلة ما قبل الاختبار. وتسجل درجات التي حصل عليها كل مشارك في اللعبة الأكاديمية على هداف ورقة. يتم الحصول على النتيجة مجموعة بجمع الدرجات - درجات التي حصل عليها أعضاء المجموعة، ومن ثم مقسوما على عدد من أعضاء المجموعة. يستخدم نتيجة المجموعة لمكافأة الفريق في شكل شهادة تفيد المسند على وجه الخصوص.
ووفقا لسلافين التعلم التعاوني TGT تتكون من 5 خطوات مراحل: عرض مرحلة من فئة (فئة precentation)، والتعلم في مجموعات (فرق)، والألعاب (geams)، والألعاب ( البطولة)، وجائزة مجموعة (الاعتراف فريق).