Hasil dari guru mempunyai kreativit

Hasil dari guru mempunyai kreativitas dalam pembelajaran guru dapat menyusun perencanaan pembelajaran dan mengkondisikan kelas. Kemudian hasil dari guru mempunyai kreativitas dalam pembelajaran keterampilan berbicara diantaranya guru selalu memperhatikan siswa satu persatu saat pembelajaran. Bisa menumbuhkan minat belajar siswa yang belum bisa belajar bahasa arab. membiasakan siswa untuk selalu berbicara menggunakan bahasa arab pada saat pembelajaran. Selain itu hasil yang bisa dicapai yaitu dengan membiasakan siswa untuk selalu belajar dan berbicara menggunakan bahasa arab siswa akan lebih menguasai.

Hasil (Arab) 1:

نتيجة للمعلمين إبداع في التعلم، يمكن وضع تخطيط التعلم المعلمين وتخصيص فئة. ثم نتيجة للمدرسين إبداع في التعلم تحدث المهارات بما في ذلك المدرسين دائماً إيلاء الاهتمام عند واحد أحد الطلبة التعلم. ويمكن زراعة الفائدة في التعلم للطلبة الذين يتعذر عليهم تعلم اللغة العربية. تعريف الطلاب دائماً التكلم باللغة العربية في وقت التعلم. وبالإضافة إلى ذلك النتائج التي يمكن تحقيقها لتعويد الطلاب على تعلم دائماً ويتكلم اللغة العربية الطلاب سوف سيد.

Hasil (Arab) 2:

نتائج المعلمين لديها الإبداع في التعلم المعلمين من إعداد تخطيط الدرس وحالة الفصول الدراسية. ثم نتائج من المعلمين لديها الإبداع في تعلم مهارات التخاطب بين المدرسين تدفع دائما الانتباه إلى الطلاب واحدا تلو الآخر أثناء التعلم. يمكن أن تعزز الاهتمام في التعلم من الطلاب الذين لم يتمكنوا من تعلم اللغة العربية. طلاب تعويد أن يتكلم دائما اللغة العربية أثناء التعلم. إلى جانب النتائج التي يمكن تحقيقها هو تعريف الطلاب على التعلم دائما والتحدث سيتم يتقن طلاب اللغة العربية.