Atas dasar itulah seorang guru haru

Atas dasar itulah seorang guru harus memiliki catatan tentang perbedaan-perbedaan tersebut sebelum pelajaran dimulai. Biasanya perbedaan ini terletak pada bidang tata bunyi, kosakata, kalimat, dan lain-lain. Dengan demikian, guru juga harus menaruh perhatian lebih terhadap perbedaan-perbedaan ini. Sebab pada sisi itulah, siswa akan banyak melakukan kesalahan-kesalahan. Dengan demikian dapat dipastikan bahwa dalam melakukan seleksi materi dan urutan penyajiannya, hendaknya dimulai dari yang memiliki persamaan-persamaan agar siswa mudah untuk mempelajari bahasa Arab. selain itu agar bahasa Arab juga tidak terkesan sulit dipelajari dan menakutkan

Hasil (Arab) 1:

على الأساس أن يكون معلم ملاحظة حول الخلافات قبل الدرس يبدأ. عادة هذا الفرق يكمن في مجال التدقيق النحوي والمفردات، والجمل، وغيرها. وهكذا، يكون المعلمين أيضا إيلاء اهتمام أكثر نحو هذه الاختلافات. الجانب فالطلاب سوف تفعل الكثير من الأخطاء. وبالتالي فمن بعض أن تقوم بانتقاء المواد والنظام أصبح، ينبغي أن يبدأ من أن أوجه الشبه بالطلاب من السهل لتعلم اللغة العربية. وبالإضافة إلى ذلك حيث أن اللغة العربية كما لم أعجب صعوبة في التعلم ومخيف

Hasil (Arab) 2:

وبناء على ذلك المعلم يجب أن يكون سجل هذه الخلافات قبل أن يبدأ الدرس. عادة هذا الاختلاف يكمن في مجالات الصوت والمفردات والجمل، وغيرها. وبالتالي، يتعين على المعلمين إيلاء المزيد من الاهتمام لهذه الاختلافات. لأنه في هذا الجانب، سيقوم الطلاب القيام بالكثير من الأخطاء. وبالتالي فإنه يمكن التأكد من أن في اختيار المواد وترتيب العرض، فإنه يجب أن تبدأ من المعادلات التي الطلاب سهلة لتعلم اللغة العربية. بالإضافة إلى أن اللغة العربية كانت أيضا لا أعجب من الصعب معرفة ومخيف