Hal ini dilakukan agar peneliti mengetahui seberapa besar minat siswa jika metode mind mapping diterapkan dalam pembelajaran bahasa arab dan mengukur sejauh mana siswa memahami materi yang diberikan guru dengan menggunakan metode mind mapping
ويتم هذا الترتيب للباحثين معرفة كيفية كبير اهتمام الطلاب إذا طبقت أساليب رسم خرائط العقل في دراسة اللغة العربية وتدبير القدر الذي فهم الطلاب المواد المقدمة المدرسين مع طريقة استخدام الخرائط الذهنية
ويتم ذلك لكي يعرف الباحثون مدى اهتمام الطلاب إذا طرق رسم خرائط العقل تطبيقها في تعليم اللغة العربية وقياس مدى الطلاب على فهم المواد المقدمة من قبل المعلم باستخدام خرائط العقل