- Teks
- Sejarah
ABSTRAKMuhammad Ridwan, 2013. Pener
ABSTRAK
Muhammad Ridwan, 2013. Penerapan Pendekatan Konstruktivisme Terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Bangkala Kabupaten Jeneponto. Skripsi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar. (Pembimbing: Dra. Hj. Aisyah Azis, M.Pd dan Drs. Helmi, M.Si).
Muhammad Ridwan, 2013. Penerapan Pendekatan Konstruktivisme Terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Bangkala Kabupaten Jeneponto. Skripsi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar. (Pembimbing: Dra. Hj. Aisyah Azis, M.Pd dan Drs. Helmi, M.Si).
0/5000
abstract
Muhammad Ridwan, 2013. application of a constructivist approach to the learning outcomes of students physics class x sma 1 Bangkala Jeneponto country. thesis faculty of mathematics and natural science state university Makassar. (Supervisor: dra. Hj. Aisyah azis, M Ed and drs. Helmi, m.si).
Muhammad Ridwan, 2013. application of a constructivist approach to the learning outcomes of students physics class x sma 1 Bangkala Jeneponto country. thesis faculty of mathematics and natural science state university Makassar. (Supervisor: dra. Hj. Aisyah azis, M Ed and drs. Helmi, m.si).
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
ABSTRACT
Muhammad Ridwan, 2013. The application of Constructivism to the Approach the result Learn Physics Students of class X SMA Negeri 1 Bangkala Jeneponto Regency. Theses Faculty of mathematics and Natural Sciences University of Makassar. (Supervisor: Dra. Hj. Aisha Azis, m. Pd and Drs. Helmi, M.Si).
Muhammad Ridwan, 2013. The application of Constructivism to the Approach the result Learn Physics Students of class X SMA Negeri 1 Bangkala Jeneponto Regency. Theses Faculty of mathematics and Natural Sciences University of Makassar. (Supervisor: Dra. Hj. Aisha Azis, m. Pd and Drs. Helmi, M.Si).
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.
- Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi dan Kateg
- hujan membasahi kota indah .. terkenang
- Sudah. Aku juga sudah diberi obat.
- hello good day and how are you doing ? w
- senarai hitam bagi aku ,
- Jangan lama-lama
- hujan membasahi kota indah ..terkenang h
- Pada tabel 4.1, diperlihatkan skor rata-
- sepertinya aku sudah tau
- Interval Persentase (%)
- kehilangan
- Sekarang sudah agak baikan.
- jangan pernah kau memiliki
- Syukurlah, jangan lupa minum obat secara
- Berdasarkan tabel 4.1 dan deskripsi tabe
- badan ku pegel semuasangat perhatian
- Selamat beraktifitas
- ini seperti rumah kedua bagiku
- Tapi wajahmu masih pucat. Apakah sudah d
- hujan membasahi kota , terkenang aku den
- Jika skor hasil belajar fisika peserta d
- hujan membasahi kota , terkenang hati ak
- Sudah. Aku juga sudah minum obat.
- hujan membasahi kota , terkenang hati ak
