Ketika melakukan pembukaan dalam me

Ketika melakukan pembukaan dalam mengjar, di awali dengan melakukan doa terlebih dahulu, kemudian mengucapkan selamat pagi dan menanyakan kabar mereka, setelah itu guru memberikan stimulus kepada anak, akan lebih baik jika guru dapat memberikan sebuah tayangan di dalam media yang di sediakan agar anak lebih tambah semangat dalam belajar, kemudian seorang guru harus bisa menguasai kelas, yaitu bisa mengendalikan anak-anak, tidak menutup kemungkinan jika anak-anak nya bandel dan susah di atur, maka dari itu jika guru dapat mengendalikan kelas itu hal sangat penting.

Hasil (Arab) 1:

عند القيام بفتح في مينججار، في البداية بأداء الصلاة أولاً، ومن ثم أقول صباح الخير وطلبت منهم، بعد أنباء أن المعلم يوفر حافزا للطفل، سيكون من الأفضل إذا كان المعلم يمكن أن تعطي انطباعا في وسائط الإعلام شريطة أن الأطفال إضافة الإثارة في التعلم، ثم ينبغي أن يكون معلم قادراً على الفئات الرئيسية، التي يمكن التحكم في الأطفال، وعدم إغلاق إمكانية إذا أولاده المعاندة وصعبة على مجموعة ولذلك، إذا كان يمكن السيطرة المعلمين الفئة من المهم جداً.

Hasil (Arab) 2:

عندما فتح في mengjar، بدءا من الصلاة أولا، ثم قال صباح الخير وسأل كيف كانوا، بعد يعطي المعلم حافزا للطفل، سيكون من الأفضل إذا كان المعلم يمكن أن توفر انطباع في وسائل الإعلام أنه من أجل توفير المزيد أضاف الطفل الحماس في التعلم، ثم ينبغي أن يكون المعلم قادرا على السيطرة على الطبقات، والتي يمكن السيطرة على الأطفال، لم يستبعد إذا أولاده الضال ويصعب إدارتها، وبالتالي إذا كان المعلم يمكن السيطرة على الفصول الدراسية هي أشياء مهمة جدا.