Berdasarkan dari uraian diatas dan

Berdasarkan dari uraian diatas dan ungkapan dari Melvin L Siberman, maka penulis mencoba melakukan sebuah eksperimentasi dengan tipe card sort dalam pembelajaran Mufrodat siswa/siswi kelas I Madrasah Tsanawiyah Hidayatullah Martapura dengan peninjauan metode Active Learning, sehingga para siswa/siswi yang ikut serta dalam proses pembelajaran Bahasa Arab tidak merasa jenuh karena harus mengikuti proses pembelajaran konvensional setiap hari.

Hasil (Arab) 1:

استناداً إلى الوصف والتعبير عن ملفين ل سبيرمان، ثم صاحب البلاغ حاول القيام تجريب مع نوع بطاقة الفرز في التعلم موفرودات الطلاب الطالب/الفئة المذكورة أعلاه أنا ومارتابورا هداياتالله منه بإجراء استعراض لأسلوب التعلم النشط، حيث أن التلاميذ/الطلبة الذين شارك في عملية تعلم اللغة العربية لا يشعر مشبعة لأن تتبع عملية التعلم التقليدية كل يوم.

Hasil (Arab) 2:

وبناء على الوصف أعلاه والتعبير عن ملفين L Siberman، حاولت المؤلفين لإجراء التجارب مع نوع البطاقة النوع من التعلم Mufrodat الطالب / فئة الطالب I النظام التجاري المتعدد الأطراف هداية Martapura مع استعراض أساليب التعلم النشط، حتى يتسنى للطلاب / طالبات الذين يشاركون في عملية التعلم لم العربية لا تشعر بالملل في الحاجة إلى متابعة عملية التعلم التقليدية كل يوم.