- Teks
- Sejarah
a. Kompetensi PedagogikKompetensi p
a. Kompetensi Pedagogik
Kompetensi pedagogik adalah kemampuan guru berkenaan dengan penguasaan teoritis dan proses aplikasinya dalam pembelajaran.
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual.
2. Menguasai teori belajar dan prinsip – prinsip pembelajaran yang mendidik.
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan pengembangan yang diampu.
4. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang mendidik.
5. Mengembangkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan pengembangan yang mendidik.
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didikuntuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
Kompetensi pedagogik adalah kemampuan guru berkenaan dengan penguasaan teoritis dan proses aplikasinya dalam pembelajaran.
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual.
2. Menguasai teori belajar dan prinsip – prinsip pembelajaran yang mendidik.
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan pengembangan yang diampu.
4. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang mendidik.
5. Mengembangkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan pengembangan yang mendidik.
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didikuntuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
0/5000
a. Kompetensi Pedagogik
Kompetensi pedagogik adalah kemampuan guru berkenaan dengan penguasaan teoritis dan proses aplikasinya dalam pembelajaran.
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual.
2. Menguasai teori belajar dan prinsip – prinsip pembelajaran yang mendidik.
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan pengembangan yang diampu.
4. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang mendidik.
5. Mengembangkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan pengembangan yang mendidik.
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didikuntuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
Kompetensi pedagogik adalah kemampuan guru berkenaan dengan penguasaan teoritis dan proses aplikasinya dalam pembelajaran.
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual.
2. Menguasai teori belajar dan prinsip – prinsip pembelajaran yang mendidik.
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan pengembangan yang diampu.
4. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang mendidik.
5. Mengembangkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan pengembangan yang mendidik.
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didikuntuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
أ. الكفاءة التربوية
هو قدرة الكفاءة المعلمين التربوي فيما يتعلق إتقان النظرية والتطبيق في عملية التعلم.
1. اتقان خصائص المتعلمين من الجانب المادي والمعنوي والاجتماعي والثقافي والعاطفي والفكري.
2. اتقان نظرية التعلم والمبادئ - مبادئ التعلم التربوي
3. تطوير المناهج الدراسية المتعلقة بتطوير التعليم.
4. إجراء تطوير التعليم.
5. تطوير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لصالح تنظيم تطوير التعليم.
6. تسهيل تطوير المشاركين المحتملين didikuntuk تفعيل إمكاناتها.
7. التواصل الفعال، بحنان، ومهذبا مع المتعلمين.
8. إجراء عمليات التقييم والتقييم ونتائج التعلم.
9. الاستفادة من نتائج التقييم والتقييم من أجل التعلم.
10. اتخاذ إجراءات لتحسين التعلم يعكس الجودة.
هو قدرة الكفاءة المعلمين التربوي فيما يتعلق إتقان النظرية والتطبيق في عملية التعلم.
1. اتقان خصائص المتعلمين من الجانب المادي والمعنوي والاجتماعي والثقافي والعاطفي والفكري.
2. اتقان نظرية التعلم والمبادئ - مبادئ التعلم التربوي
3. تطوير المناهج الدراسية المتعلقة بتطوير التعليم.
4. إجراء تطوير التعليم.
5. تطوير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لصالح تنظيم تطوير التعليم.
6. تسهيل تطوير المشاركين المحتملين didikuntuk تفعيل إمكاناتها.
7. التواصل الفعال، بحنان، ومهذبا مع المتعلمين.
8. إجراء عمليات التقييم والتقييم ونتائج التعلم.
9. الاستفادة من نتائج التقييم والتقييم من أجل التعلم.
10. اتخاذ إجراءات لتحسين التعلم يعكس الجودة.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.
- perencanaan lebih dominasi pebelajar
- My love can not be bought with money
- Aku ada karena kau ada
- Masa kecil paolo
- perencanaan lebih dominasi pembelajar
- Enjoy your happiness
- the expectation can be approximatedby th
- Cinta saya tidak bisa dibeli dengan uang
- Honeyu send as it isi like
- where the integral is over the whole of
- Kami makan ayam bakar
- Urs pic honeyI want ur full image
- Foto masa kecil paolo
- Cumbui
- Kau tak lagi di sini tapi kenangan itu s
- Urs pic honeyI want ur full image
- U send from ur frndI send u money
- Paolo kecil
- may allah bless you always
- i see you later
- penerencanaan leibih doiminan para pebel
- Urgent
- perencanaan leibih dominasi pebelajar
- Masa kecil
