Selanjutnya dapat dipahami bahwa tu

Selanjutnya dapat dipahami bahwa tujuan pembelajaran bahasa Arab bagi pihak pendidik adalah agar dapat menjadikan bahasa Arab mudah dikuasai oleh para pelajara. Sedangkan tujuan bagi pihak pelajar adalah agar dapat menguasai bahasa Arab. penguasaan bahasa Arab secara aktif atau pasif pada dasarnya adalah cara pandang terhadap pemakaian bahasa. Ketika berperan sebagai pendengar berarti sedang bersikap pasif dalam arti menerima pemahaman, meskipun cara mendengar dan memahaminya itu dengan aktif. Seseorang yang sudah dapat menggunakan suatu bahasa dengan berbicara berarti sudah menguasai bahasa dengan aktif. Karena itu pada dasarnya tujuan pembelajaran bahasa adalah agar bahasa dapat dikuasai dengan mempergunakannya secara aktif

Hasil (Arab) 1:

علاوة على ذلك فإنه من المفهوم أن الهدف من تعلم اللغة العربية باسم المربين أن تكون قادرة على جعل اللغة العربية يتقن بسهولة قبل بيلاجارا. وبينما الهدف بالنسبة للطلاب ليتمكن من إتقان اللغة العربية. اتقانها للغة العربية في الصريح أو الضمني أساسا وسيلة للنظر نحو استخدام اللغة. عندما يجري بوصفها وحدة إصغاء يعني سلبية بمعنى الحصول على فهم الطريق إلى سماع وفهم أنه، على الرغم من أنها بنشاط. شخص يمكن بالفعل استخدام لغة بالكلام يعني الفعل يتقن اللغة بنشاط. لأنها أساسا هدف التعلم هو أن اللغة يمكن أن تكون لغة التحكم بالاستخدام ذلك بنشاط

Hasil (Arab) 2:

وعلاوة على ذلك، فإنه من المفهوم أن الغرض من تعلم اللغة العربية للمعلم هو أن تكون قادرة على جعل اللغة العربية يتقن بسهولة عن طريق هذا الموضوع هو. في حين أن الهدف للطلاب هو أن تكون قادرة على السيطرة على اللغة العربية. إتقان اللغة العربية إيجابية أو سلبية في الجوهر هو النظرة إلى استخدام اللغة. عندما يتصرف كمستمع يعني أن تكون سلبية بمعنى تلقي فهم، على الرغم من الطريقة سمع ذلك ومفهومة بشكل نشط. والشخص الذي كان قادرا على استخدام اللغة التي يتكلم يعني أنك تتقن اللغة بنشاط. لأنه في الأساس الغرض من تعلم لغة هي لغة التي يمكن السيطرة عليها باستخدام بنشاط