BAB III
METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, pengertian kualitatif adalah suatu penelitian yang ditunjukkan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas social, sikap, kepercayaan, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Pendekatan ini digunakan karena peneliti ingin memperoleh data yang mendalam dan mendapat gambaran secara jelas tentang situasi kelas dan tingkah laku peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung.
Berdasarkan fokus peneliti, penelitian ini di tujukan sebagai usaha membantu peserta didik meningkatkan ketrampilan berbicara siswa. Dalam peningkatan ketrampilan tersebut, peneliti berperan sebagai pelaksana pembelajaran. Penelitian ini lebih menekankan pada proses pembelajaran dan hasil akhir pembelajar. Proses yang diamati adalah aktivitas peserta didik dalam belajar dan aktivitas guru selama melakukan kegiatan pembelajaran.
Jenis penelitian yang akan digunakan adalah penelitian tindakan kelas adalah suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar mengajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama. Tindakan tersebut diberikan oleh guru atau dengan arahan dari guru yang dilakukakan oleh siswa. Penelitian ini dilaksanakan di MA Assalam Blitar Kelas XI tahun ajaran 2016/2017.
B. Rencana Tindakan
Berdasarkan jenis penelitian sebagaimana yang telah dipaparkan sebelumnya, rancangan atau desain PTK yang digunakan adalah menggunakan model dari Kemmis dan Mc Taggart yang merupakan model pengembangan dari kurt Lewin. Siklus terdiri dari empat komponen yaitu:
a. Rencana (planning), merencanakan SK, KD, RPP, LKS, Mengembangkan alat peraga, Menganalisis berbagai alternatif dalam memecahkan masalah, mengembangkan pedoman atau instrument dalam PTK, Menyusun alat evaluasi sesuai indikator pembelajaran.
b. Tindakan (Acting), Mencakup prosedur dan tindakan yang akan dilakukan, serta proses perbaikan yang akan dilakukan.
c. Observasi (observation), mencakup prosedur perekaman data tentag proses dan hasil implementasi tindakan yang dilakukan.
d. Refleksi (reflection), menguraikan tentang prosedur analisis terhadap hasil pemantauan dan refleksi tentang proses dan dampak tindakan perbaikan yang dilakukan, serta kriteria dan rencana tindakan pada siklus berikutnya.Berikut adalah siklus penelitian model Kemmis dan Mc, Taggert: