Pernyataan tersebut didukung dengan

Pernyataan tersebut didukung dengan pernyataan salah satu siswa yang bernama Era, dia mengatakan:
“Ketika guru mengajar dengan menggunakan media, kami bisa sedikit demi sedikit memahami materi yang disampaikan, khususnya saya. Apalagi dalam pembelajaran qawa’id, kalau hanya dengan menjelaskan lewat papan tulis saja, akan lebih sulit. Maksudnya, setelah diajarkan kami akan faham, namun besoknya kami sudah lupa. Berbeda ketika menggunakan media, kami bisa mengingatnya dalam jangka waktu yang lebih lama”.

Hasil (Arab) 1:

وأيده البيان بيان أحد الطلاب اسمه عصر، يقول:"عند تعليم المدرسين باستخدام وسائل الإعلام، يمكن تدريجيا ونفهم المواد المقدمة، خاصة لي. ناهيك في التعلم مناسبة، إلا أن يشرح عبر السبورة بالطبع، إذا كان سيكون أكثر صعوبة. أي، بعد أن تدرس أن نفهم، لكن في اليوم التالي ونحن قد نسيت. مختلفة عند استخدام وسائل الإعلام، يمكن أن نتذكر أنه في فترة أطول من الزمن ".

Hasil (Arab) 2:

وقال وأيد البيان الذي أدلى به بيان واحد الطلاب ويدعى عصر:
"عندما تعليم المعلمين باستخدام وسائل الإعلام، يمكننا أن نفهم تدريجيا المواد المقدمة، وخاصة لي. خصوصا في تعلم qawa'id، إلا إذا كان لشرح من خلال مسار السبورة، وسوف تكون أكثر صعوبة. وهذا هو، وتدرس مرة كنا نفهم، ولكن في اليوم التالي كنا قد نسي. وخلافا عند استخدام وسائل الإعلام، يمكن أن نتذكر في فترة أطول من الزمن ".