1. Media yang dipilih hendaknya sel

1. Media yang dipilih hendaknya selaras dan menunjang tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Masalah tujuan pembelajaran ini merupakan komponen yang utama yang harus diperhatikan dalam memilih media.

2. Aspek materi menjadi pertimbangan yang di anggap penting dalam memilih media.
3. Kondisi Audien (siswa) dari segi subyek belajar menjadi perhatian yang serius bagi guru dalam memilih media yang sesuai dengan keadaan siswa.
4. Ketersediaan media di sekolah atau memungkinkan bagi guru mendesain sendiri media yang akan digunakan merupakan hal yang perlu mnjadi pertimbangan seorang guru.
5. Media yang dipilih seharusnya dapat menjelaskan apa yang akan disampaikan kepada siswa secara tepat dan hasil guna, dengan kata lain tujuan yang ditetapkan dapat dicapai secara optimal.
6. Biaya yang akan dikeluarkan harus seimbang dengan hasil yang yang akan dicapai.

Hasil (Arab) 1:

1-وسائل الإعلام المختارة يجب أن تكون محاذاة ودعم أهداف التعلم التي تم تعيينها. المشكلة هي المكونات الأساسية التي يجب مراعاتها في اختيار وسائل الإعلام هدف تعلم.2-المواد الجوانب في الاعتبار التي تعتبر هامة في تحديد وسائل الإعلام.3-شرط Audien (الطلاب) فيما يتعلق بموضوع التعلم لتكون مصدر قلق خطير للمعلمين في اختيار وسائل الإعلام وفقا للظروف المحيطة بالطلاب.4-وسائل الإعلام المتاحة في المدرسة أو تجعل من الممكن للمعلمين لتصميم وسائل الإعلام الخاصة به يكون استخدامه هو الاعتبارات منجادى اللازمة للمعلم.5-وسائل الإعلام المختارة يجب أن تكون قادرة على شرح ما سيتم تسليمها للطلبة على نحو مناسب والخضوع، وبعبارة أخرى يمكن تحقيق الأهداف المحددة على النحو الأمثل.6-التكاليف التي سيتم تحملها ينبغي أن يكون متوازنا مع النتائج التي سيتم تحقيقها.

Hasil (Arab) 2:

ويتم اختيار 1. وسائل الإعلام يجب أن تنسجم ودعم أهداف التعلم التي تم وضعها. مشاكل الغرض من هذه الدراسة هو العنصر الرئيسي التي يجب مراعاتها في اختيار وسائل الإعلام. 2. الجوانب بعين الاعتبار الأمر الذي يعتبر مهما في اختيار وسائل الإعلام. 3. حالة الجمهور (الطلاب) من حيث التعلم تخضع ليكون مصدر قلق بالغ للمعلمين في اختيار الوسائط المناسبة لظروف الطلاب. 4. توافر وسائل الاعلام في المدرسة أو السماح للمعلمين لتصميم وسائل الاعلام الخاصة بهم لاستخدامها هي الأشياء التي تحتاج إلى دراسة mnjadi المعلمين. 5. وينبغي أن تكون قادرة على شرح ما سيتم تسليمها إلى الطلاب بشكل مناسب وفعالية، وبعبارة أخرى الأهداف المحددة يمكن أن يتحقق على النحو الأمثل. وسائل الإعلام المختارة 6. يجب أن تكون التكاليف التي تكبدها متوازن مع النتائج التي سيتم تحقيقها.