ABSTRAKSkripsi dengan judul “Strate

ABSTRAK

Skripsi dengan judul “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Kepribadian Siswa di SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung” ini ditulis oleh Fatkhurrozi, NIM. 2811123087, Pembimbing Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I.
Kata Kunci: Strategi Guru PAI, Mengembangkan Kepribadian
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena yaitu begitu banyak orang Islam yang berpendidikan tinggi dan memiliki kekuasaan atau jabatan justru melakukan pelanggaran, baik pelanggaran terhadap hukum yang dibuat manusia maupun hukum yang dibuat Allah di dunia. Dalam hal ini, peran guru Pendidikan Agama Islam sangat menentukan masa depan umat, karena merekalah yang mempunyai tugas utama untuk membentuk generasi berikutnya. Mengingat sekarang ini banyak orang tua yang mempercayakan seluruh pendidikan anaknya kepada guru, terutama guru PAI. Oleh karena itu, pembelajaran yang dapat membentuk kepribadian siswa untuk mampu mengaktualisasikan nilai-nilai Islam secara berkesinambungan sangat dibutuhkan. Guru PAI harus memiliki strategi pembelajaran yang tepat agar dapat membentuk pribadi-pribadi Muslim sesuai tuntunan Rasulullah SAW.
Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek kejasmanihan siswa SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung ? (2) Bagaimana strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek kejiwaan siswa SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung ? (3) Bagaimana strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek keruhaniahan siswa SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung ?.
Tujuan penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Untuk mengetahui strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek kejasmanihan siswa SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung. (2) Untuk mengetahui strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek kejiwaan siswa SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung. (3) Untuk mengetahui strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek keruhaniahan siswa SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung.
Pada penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisa data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini juga menggunakan pengecekan keabsahan data di antaranya perpanjang keikutsertaan, ketekunan pengamatan, serta triangulasi metode dan sumber.
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek kejasmaniahan siswa di SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung yaitu dengan metode pembiasaan; menggunakan pengajaran yang tegas, luwes, teladan; dan ustadz menjalin komunikasi yang baik dengan wali murid (2) Strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek kejiwaan siswa di SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung yaitu pada sub aspek akal dengan menerapkan pembiasaan belajar mandiri oleh siswa, mengasosiasikan setiap pelajaran dengan ilmu agama, dan menerapkan otonomi kelas; pada sub aspek kalbu menerapkan pembiasaan kegiatan keagamaan, pendekatan secara personal, dan pemberian nasehat; sedangkan pada sub aspek nafsu menerapkan pembiasaan puasa sunnah, menjaga pergaulan antar santri, dan pemberian sanksi. (3) Strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek keruhaniahan siswa di SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung yaitu dengan menerapkan metode pembersihan hati dengan nasehat dan dzikir dan penerapan sistem bi’ah.

Hasil (Arab) 1:

ABSTRAKSkripsi dengan judul “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Kepribadian Siswa di SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung” ini ditulis oleh Fatkhurrozi, NIM. 2811123087, Pembimbing Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I.Kata Kunci: Strategi Guru PAI, Mengembangkan KepribadianPenelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena yaitu begitu banyak orang Islam yang berpendidikan tinggi dan memiliki kekuasaan atau jabatan justru melakukan pelanggaran, baik pelanggaran terhadap hukum yang dibuat manusia maupun hukum yang dibuat Allah di dunia. Dalam hal ini, peran guru Pendidikan Agama Islam sangat menentukan masa depan umat, karena merekalah yang mempunyai tugas utama untuk membentuk generasi berikutnya. Mengingat sekarang ini banyak orang tua yang mempercayakan seluruh pendidikan anaknya kepada guru, terutama guru PAI. Oleh karena itu, pembelajaran yang dapat membentuk kepribadian siswa untuk mampu mengaktualisasikan nilai-nilai Islam secara berkesinambungan sangat dibutuhkan. Guru PAI harus memiliki strategi pembelajaran yang tepat agar dapat membentuk pribadi-pribadi Muslim sesuai tuntunan Rasulullah SAW.Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek kejasmanihan siswa SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung ? (2) Bagaimana strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek kejiwaan siswa SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung ? (3) Bagaimana strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek keruhaniahan siswa SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung ?.هدف البحث في كتابة أطروحة هذا هو (1) أن تعرف المعلمين استراتيجيات الباي في تطوير الجوانب من "المدرسة الإعدادية الإسلامية" الطلاب كيجاسمانيهان Al أزهار تولونغاغونغ-. (2) لمعرفة المعلمين استراتيجيات الباي في تطوير "المدارس الإعدادية الإسلامية" الطلاب الجوانب النفسية لل Azhaar تولونغاغونغ-. (3) لمعرفة المعلم استراتيجية الباي في تطوير جوانب كيروهانياهان طلاب "المدارس الإعدادية الإسلامية" تولونغاغونغ Azhaar الأحمد.البحث عن التقنيات المستخدمة لجمع البيانات هي المقابلات والملاحظة، والوثائق. تحليل البيانات باستخدام الحد من البيانات، وعرض البيانات والانسحاب لإبرام. كما استخدم هذا البحث التحقق من صحة البيانات التي تمتد مشاركة الملاحظات استمرار والتثليث وأساليب ومصادر.Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek kejasmaniahan siswa di SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung yaitu dengan metode pembiasaan; menggunakan pengajaran yang tegas, luwes, teladan; dan ustadz menjalin komunikasi yang baik dengan wali murid (2) Strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek kejiwaan siswa di SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung yaitu pada sub aspek akal dengan menerapkan pembiasaan belajar mandiri oleh siswa, mengasosiasikan setiap pelajaran dengan ilmu agama, dan menerapkan otonomi kelas; pada sub aspek kalbu menerapkan pembiasaan kegiatan keagamaan, pendekatan secara personal, dan pemberian nasehat; sedangkan pada sub aspek nafsu menerapkan pembiasaan puasa sunnah, menjaga pergaulan antar santri, dan pemberian sanksi. (3) Strategi guru PAI dalam mengembangkan aspek keruhaniahan siswa di SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung yaitu dengan menerapkan metode pembersihan hati dengan nasehat dan dzikir dan penerapan sistem bi’ah.

Hasil (Arab) 2:

الملخص أطروحة بعنوان "استراتيجية لمعلمي التربية الإسلامية في تنمية شخصية الطلاب في SMP الإسلام آل Azhaar Tulungagung" كتبه Fatkhurrozi، نيم. 2811123087، مستشار الدكتور H. عبد. العزيز، M.Pd.I. كلمات البحث: PAI استراتيجيات المعلم، تطوير الشخصية كان الدافع وراء البحث عن طريق ظاهرة أن الكثير من المسلمين المتعلمين تعليما عاليا ولها السلطة أو موقف مجرد مخالفة، فيما يمثل انتهاكا للقانون التي جعلت البشرية والقانونية خلق الله العالم. في هذه الحالة، فإن دور معلمي التربية الإسلامية تحديد مستقبل الشعب، لأنهم هم الذين لديهم واجب أساسي لتشكيل جيل القادم. نظرا اليوم الكثير من الآباء والأمهات الذين يعهد أطفالهم للمعلمين عبر التعليم، ولا سيما المعلمين PAI. لذلك، والتعلم في تشكيل شخصية الطلاب لتكون قادرة على تفعيل القيم الإسلامية على الحاجة بشكل مستمر. يجب أن يكون المعلمون PAI استراتيجيات التعلم المناسبة من أجل تشكيل أشخاص من المسلمين في التوجيه فقا للنبي محمد. وتركز البحث في هذه الورقة (1) كيف يتم PAI المعلم استراتيجية في طلبة المدارس الثانوية لتطوير الجوانب kejasmanihan الإسلام آل Azhaar Tulungagung؟ (2) ما هي الاستراتيجية PAI المعلم في طلبة المدارس الثانوية تطوير الجوانب النفسية للإسلام آل Azhaar Tulungagung؟ (3) ما هي الاستراتيجية المعلم PAI في طلبة المدارس الثانوية لتطوير الجوانب keruhaniahan الإسلام آل Azhaar Tulungagung؟ والغرض من البحث في هذه الورقة (1) لتحديد استراتيجية المعلم PAI في طلبة المدارس الثانوية لتطوير الجوانب kejasmanihan الإسلام آل Azhaar Tulungagung. (2) لتحديد استراتيجية المعلم PAI في طلبة المدارس الثانوية تطوير الجوانب النفسية للإسلام آل Azhaar Tulungagung. (3) لمعرفة المعلم بي أي استراتيجية في طلبة المدارس الثانوية لتطوير الجوانب keruhaniahan الإسلام آل Azhaar Tulungagung. في هذه الدراسة، كانت أساليب جمع البيانات المستخدمة المقابلات، والمراقبة، والتوثيق. وقد تم تحليل البيانات باستخدام الحد من البيانات، وعرض البيانات والاستنتاج. يستخدم هذه الدراسة أيضا التحقق من صحة البيانات التي تمتد المشاركة والمراقبة والمثابرة، والتثليث وسائل ومصادر. وكشفت النتائج أن: (1) المعلم استراتيجية PAI في تطوير جوانب من الطلاب Physicalness في SMP الإسلام آل Azhaar Tulungagung هو من خلال طريقة التعود. باستخدام تدريس حزما، ومرنة، مثالا يحتذى به. وقسيس لإقامة التواصل الجيد مع أولياء الأمور (2) المعلم استراتيجية PAI في تطوير الجوانب النفسية للطلاب في SMP الإسلام آل Azhaar Tulungagung وهي الجوانب الفرعية للعقل من خلال تطبيق التعود التعلم المستقل من قبل الطلاب، ربط كل درس في علوم الدين، وتنفيذ الحكم الذاتي الطبقة. في قلب تنفيذ أنشطة فرعية جانب التعود الدينية، نهج الشخصية، والخدمات الاستشارية. أما في الجوانب الفرعية للشهوة تطبيق التعود السنة الصوم، والحفاظ على التفاعل بين الطلاب، والعقوبات. (3) المعلم استراتيجية PAI في تطوير جوانب من الطلاب keruhaniahan في SMP الإسلام آل Azhaar Tulungagung أي من خلال تطبيق أسلوب تطهير الكبد مع النصيحة والذكر وتطبيق نظام bi'ah.