Pertemuan pertama,Sebelum memulai p

Pertemuan pertama,Sebelum memulai pembelajaran, guru di kelas guru telah mempersiapkan ppt, dalam hal ini guru tidak terlalu condong menggunakan bahan ajar tapi mengembangkan apa yang terdapat pada bahan ajar, karena siswa sebagian besar mudah memahami pelajaran bahasa arab. Dan salah satu alasan guru paling sering menggunakan ppt karena siswa lebih cepat dalam mengingat dan memahami jika disertakan dengan menonton film atau animasi kartun berbahasa arab.

Hasil (Arab) 1:

الاجتماع الأول، قبل بدء التعلم، وقد تم إعداد المعلمين في الفصول الدراسية المعلمين ppt، في هذه الحالة المعلم ليست جداً تميل إلى استخدام مواد التعلم لكن تطوير ما هو موجود على هذه المواد، نظراً لأن الطلاب في معظمها من السهل أن نفهم الدروس باللغة العربية. وواحد من المدرسين الأسباب في أغلب الأحيان استخدام ppt للطلاب أسرع في التذكر والفهم إذا شملت بمشاهدة الأفلام أو الرسوم يتكلمون اللغة العربية.

Hasil (Arab) 2:

الاجتماع الأول، قبل البدء في التعلم، والمعلم في غرفة الصف أعدت المعلم باور بوينت، في هذه الحالة المعلم لا يميل أيضا إلى استخدام المواد التعليمية ولكن وضعت ما هو وارد في المواد التعليمية، حيث أن معظم الطلاب نفهم بسهولة دروس اللغة العربية. واحدة من أكثر الأسباب غالبا ما تستخدم المعلمين PPT لأن الطلاب أسرع في التذكر والفهم إذا المضمنة مع مشاهدة فيلم الرسوم المتحركة أو الرسوم تتحدث العربية.