Dalam sebuah jurnal oleh Chujaemah,

Dalam sebuah jurnal oleh Chujaemah, dkk (2011) menemukan bahwa : (1). Penggunaan pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran matematika tentang bangun dan ruang menunjukkan hasil-hasil yang positif dengan peningkatan hasil belajar peserta didik. (2). Peneliti sudah mencapai hasil yang diharapkan yaitu perolehan nilai peserta didik ≥ 70 yang merupakan batas KKM dengan persentase ketuntasan belajar peserta didik mencapai 100%

Hasil (Inggris) 1:

in a journal by chujaemah, et al (2011) found that: (1). the use of a constructivist approach to learning mathematics of space up and show positive results with improved student learning outcomes. (2).Researchers have achieved the expected results that learners grades ≥ 70 which is the limit to the percentage of mastery learning KKM learners achieve 100%

Hasil (Inggris) 2:

In a journal by Chujaemah, et al (2010) found that: (1) the use of constructivism in mathematics learning approaches about waking up and showed positive results with improved learning outcomes learner. (2). Researchers have achieved the expected results, namely the acquisition of learner's value ≥ 70 which is the limit of the KKM with percentage of ketuntasan learning learners reach 100%