- Teks
- Sejarah
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.
- Điện thoại di động tôi, nó bây giờ gặp m
- Kegiatan siswa dalam pembelajaran dengan
- Fokus penelitian ini adalah pemanfaatan
- Kegiatan ini dapat dilakukan di dalam ke
- We wanna get money, We wanna get the fam
- Tôi đi đến văn phòng, tại 9,15. Hôm nay
- We wanna get money, We wanna get the fam
- Adapun topik-topik pembelajaran yang dip
- The argument is that some students, beca
- Select
- Sex
- The Last day
- Remaja
- Pada bagian ini peneliti menjelaskan car
- weg
- Aku sangat menghargai perasaan kamu
- Jangan kamu gantung cinta aku
- weg
- Atashihadaare
- I am a single mom of 1 amazing kid. I am
- Atashi adare
- Jangan kamu gantung aku
- Lingkungan sebagai sumber belajar dapat
- Jangan kamu gantung aku seperti pakaian
