ABSTRAKPENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUA

ABSTRAK
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Oleh
Chrispianus Pala Sawu
1206848
Penelitian ini meneliti tentang penggunaan media audio visual untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 Sekolah Dasar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa bila pembelajaran menggunakan media audio visual. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan dilapangan bahwa hasil belajar peserta didik kelas IV di SDN X masih rendah. Hal ini disebabkan karena metode yang digunakan guru masih bersifat konvensional yaitu hanya menggunakan metode ceramah hal ini membuat peserta didik menjadi jenuh, pasif dan pembelajaran menjadi tidak menarik bagi peserta didik hal ini berdampak pada hasil belajar siswa yang kurang memuaskan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan materi Sumber Daya Alam dan Lingkungan . Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen pembelajaran berupa lembar evaluasi dan lembar observasi aktivitas guru serta aktivitas peserta didik. Hasil penelitian ini diantaranya menyimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar IPA peserta didik kelas IV SDN X. Hal ini dapat dilihat dari persentase hasil belajar peserta didik pada siklus I dan siklus II mengalami peningkatan yang cukup tinggi. Berdasarkan hasil observasi dari setiap siklus dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA materi sumber daya alam dan lingkungan. Dengan demikian penggunaan media audio visual (video) dapat dijadikan salah satu alternatif dalam proses pembelajaran IPA maupun pada mata pelajaran lain.

Hasil (Inggris) 1:

ABSTRACTTHE USE OF AUDIO VISUAL MEDIA TO ENHANCE LEARNING OUTCOMES STUDENTS ON SUBJECTS NATURAL SCIENCE CLASS IV ELEMENTARY SCHOOLBy Chrispianus Pala Savu Sea1206848Penelitian ini meneliti tentang penggunaan media audio visual untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 Sekolah Dasar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa bila pembelajaran menggunakan media audio visual. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan dilapangan bahwa hasil belajar peserta didik kelas IV di SDN X masih rendah. Hal ini disebabkan karena metode yang digunakan guru masih bersifat konvensional yaitu hanya menggunakan metode ceramah hal ini membuat peserta didik menjadi jenuh, pasif dan pembelajaran menjadi tidak menarik bagi peserta didik hal ini berdampak pada hasil belajar siswa yang kurang memuaskan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan materi Sumber Daya Alam dan Lingkungan . Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen pembelajaran berupa lembar evaluasi dan lembar observasi aktivitas guru serta aktivitas peserta didik. Hasil penelitian ini diantaranya menyimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar IPA peserta didik kelas IV SDN X. Hal ini dapat dilihat dari persentase hasil belajar peserta didik pada siklus I dan siklus II mengalami peningkatan yang cukup tinggi. Berdasarkan hasil observasi dari setiap siklus dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA materi sumber daya alam dan lingkungan. Dengan demikian penggunaan media audio visual (video) dapat dijadikan salah satu alternatif dalam proses pembelajaran IPA maupun pada mata pelajaran lain.