Pengajaran bahasa Arab secara tradi

Pengajaran bahasa Arab secara tradisional yang mengutamakan banyak hafalan-hafalan Qawa’id terutama pada tingkat-tingkat pemula ternyata kurang banyak memberikan keuntungan, bahkan berakibat pengajaran bahasa Arab dipandang sukar, sulit dan momok

Hasil (Arab) 1:

اللغة العربية التدريس تقليديا الكثير من التركيز على الحفظ عن ظهر قلب مناسبة خاصة في مستويات المبتدئين تحولت إلى أن تكون أقل بكثير يعطي ميزة، النتيجة حتى في تدريس اللغة العربية صعبة، وصعبة، وشبح

Hasil (Arab) 2:

تعليم اللغة العربية وضعت تقليديا الكثير من الاستظهار-تحفيظ qawa'id خاصة في كانت مستويات المبتدئين أقل أكثر ربحية، حتى مما أدى إلى تعليم اللغة العربية تعتبر صعبة، صعبة ويلات