3) Menggunakan metode ini berarti mengajar tentang bahasa asing, bukan mengajar bahasa asing, sebab analisa kaidah tata bahasa secara mendetail sebenarnya termasuk kawasan analisa ilmiah bahasa, bukan memantapkan kecakapan berbahasa.
3) باستخدام هذا الأسلوب يعني أن تدريس اللغات الأجنبية، اللغة الأجنبية في التدريس، لا لأنه هو فعلا شملت تحليل القاعدة النحوية في التفصيل في التحليل العلمي للغة، وعدم إتقان اللغة المنشأة.
3) باستخدام هذا الأسلوب يعني أن تعليم اللغات الأجنبية، بدلا من تدريس لغة أجنبية، لأن قواعد التحليل النحوي تحليل علمي مفصل الفعلي، بما في ذلك اللغات الإقليمية، وليس بإنشاء الكفاءة.