Model pembelajaran Cooperative Scri

Model pembelajaran Cooperative Script berasal dari bahasa Yunani. Methodes artinya jalan yang ditempuh. Pengertian metode itu sendiri adalah pengertian tentang metode yaitu cara kerja yang sistematis untuk mencapai suatu maksud tujuan. Sedangkan Cooperative berasal dari kataCooperate yang artinya bekerja sama, bantuan-membantu, gotong royong. Dapat disimpulkan bahwa pengertian dari model pembelajaranCooperative Script adalah model belajar dimana siswa bekerja berpasangan dan secara lisan mengikhtisarkan bagian-bagian dari materi yang dipelajarinya dalam ruangan kelas. Menurut Slavin (1994:175) model pembelajaran Cooperative Script yang dapat meningkatkan daya ingat siswa.

Hasil (Arab) 1:

التعلم التعاوني نموذج البرنامج النصي مشتق من اليونان. ويعني توفير الطريق سافر. فهم الأسلوب في حد ذاته هو مفهوم الأسلوب الذي طريقة منهجية للعمل لتحقيق غرض. وفي حين التعاونية مشتق من كاتاكوبيراتي مما يعني العمل معا، تعليمات للمساعدة، المتبادلة. يمكن استنتاج أن فهم بيمبيلاجارانكوبيراتيفي نموذج البرنامج النصي هو نموذج للتعلم التي تعمل في أزواج الطلاب والخص المقاطع اللفظية من المواد أنه علم في الفصول الدراسية. ووفقا لنموذج التعلم التعاوني سلافن (1994:175) للبرنامج النصي الذي يمكن تحسين الذاكرة.

Hasil (Arab) 2:

مشتق نموذج التعلم التعاوني من النص اليوناني. METHODES يعني الطريق اتخاذها. فهم الطريقة نفسها لفهم الأسلوب هو طريقة للعمل منهجي لتحقيق الغرض. في حين أن التعاون يأتي من kataCooperate وهو ما يعني العمل معا، والمساعدة مساعدة والمساعدة المتبادلة. ويمكن أن نخلص إلى أن تعريف نموذج pembelajaranCooperative سيناريو هو نموذج التعلم التي يعمل الطلاب في أزواج وفظيا تلخيص أجزاء من المواد التي تعلمها في الصف. وفقا لسلافين (1994: 175) سيناريو التعاوني نموذج التعلم التي يمكن أن تحسن الذاكرة لدى الطلاب.