Pelaksanaan kurikulum yang terkesan

Pelaksanaan kurikulum yang terkesan mendadak, tanpa diimbangi persiapan matang, menjadikan beberapa kalangan khawatir akan berdampak pada kualitas lulusan. Dalam hal inilah guru dituntut untuk sesiap mungkin dalam pembelajaran bahasa arab dengan memakai kurikulum yang baru. Dan menjadi hal yang wajar apabila kurikulum 2013 belum diterapkan secara sempurna karena belum semua guru dilibatkan dalam pelatihan pelatihan kurikulum 2013. Penerapan kurikulum 2013 ini masih menjadi hal yang tabu bagi guru, karena selain belum adanya silabus, buku ajar yang berbasis 2013 baru diterbitkan dan minimnya ketersediaan buku.

Hasil (Arab) 1:

تنفيذ المنهج الدراسي الذي أعجب بشكل غير متوقع، دون إعداد شامل متوازن، مما يجعل بعض القلق سوف تؤثر على نوعية الخريجين. في ذلك رفع دعوى ضد المعلم لأي شخص قد يكون في تعلم اللغة العربية باستخدام المنهج الجديد. ويكون معقولاً من حيث المنهج الدراسي 2013 حتى الآن لم يطبق تماما لأن ليس جميع المعلمين تشارك في التدريب للبرنامج التدريبي لعام 2013. تطبيق المنهج الدراسي 2013 يظل موضوعا محرماً لمعلم، لأنه بالإضافة إلى عدم وجود المنهج، أساس كتاب 2013 التي نشرت مؤخرا وعدم توافر الكتب.

Hasil (Arab) 2:

أعجب تنفيذ المناهج المفاجئ، دون الإعداد المناسب تعويض، وجعل بعض الدوائر المعنية سوف يكون لها تأثير على نوعية الخريجين. في هذه الحالة مطلوبة المعلمين لإعداد ممكن في تعلم اللغة العربية باستخدام المنهج الجديد. وتكون طبيعية إذا لم ينفذ المنهج في عام 2013 تماما لأن ليس كل المعلمين المشاركين في مناهج تدريب عام 2013. وتنفيذ المناهج التدريبية في عام 2013 لا يزال من المحرمات للمعلمين، لأنه بالإضافة إلى غياب المنهج، تستند الكتب المدرسية على نشر حديثا في عام 2013 وعدم وجود توافر الكتب.