2. Media Audio VisualMedia adalah k

2. Media Audio Visual
Media adalah kata yang berasal dari bahasa Latin “Medius” yang artinya “tengah”. Secara umum, media adalah semua bentuk perantara untuk menyebar, membawa dan menyampaikan sesuatu pesan (message) dan gagasan kepada penerima. Secara luas media pembelajaran adalah setiap orang, materi, atau peristiwa yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Bertolak dari pengertian tersebut, media tidak hanya berupa benda, tetapi dapat berupa manusia dan peristiwa pembelajaran. Guru, buku teks, lingkungan sekolah dapat menjadi media. Adapun pengertian secara sempit yang dimaksud dengan media pembelajaran adalah sarana nonpersonal (bukan manusia) yang digunakan oleh guru yang memegang peranan dalam proses belajar mengajar untuk mencapai tujuan. Dengan demikian pengertian tersebut cenderung menganggap bahwa wujud media adalah alat-alat grafis, foto grafis, atau elektronik untuk menangkap, menyusun kemali informasi visual atau verbal.
Media audio-visual adalah media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar. Jenis media ini mempunyai kemampuan yang lebih baik, karena meliputi kedua jenis media auditif (mendengar) dan visual (melihat).Media Audiovisual merupakan sebuah alat bantu audiovisual yang berarti bahan atau alat yang dipergunakan dalam situasi belajar untuk membantu tulisan dan kata yang diucapkan dalam menularkan pengetahuan, sikap, dan ide.
Pengertian lain media Audio-visual adalah seperangkat alat yang dapat memproyeksikan gambar bergerak dan bersuara. Paduan anatara gambar dan suara membentuk karakter sama dengan obyek aslinya. Alat-alat yang termasuk dalam kategori media audio-visual adalah: televise, video-VCD,sound dan film.

Hasil (Arab) 1:

2-الصوت من وسائل الإعلام المرئيةوسائل الإعلام هي كلمة مشتقة من اللاتينية "ميديوس" التي تعني "متوسطة". بشكل عام، وسائل الإعلام جميع أشكال الوسطاء نشر وتنفيذ وينقل شيئا من الرسالة (الرسائل) وهذه الفكرة إلى المتلقي. تعلم وسائل الإعلام على نطاق واسع هو أي شخص أو مادة أو الأحداث التي تتيح فرصة للطلبة للحصول المعارف والمهارات والمواقف. يمكن أن يكون الشعور بوسائل الإعلام على النقيض، ليس فقط في شكل الكائنات، ولكنه رجل وتعلم الأحداث. والمعلمين، والكتب المدرسية، والبيئة المدرسية يمكن أن تكون وسائل الإعلام. أما بالنسبة للشعور بالضيق هو وسائل الإعلام للتعلم هو وسيلة نونبيرسونال (غير البشرية) المستخدمة من قبل المعلمين الذين يلعبون دوراً في عملية التعليم والتعلم لتحقيق الهدف. وبالتالي تميل بمعنى أن نفترض أن شكلاً من أشكال وسائل الإعلام جمع الأدوات الرسومية، الصور أو الرسومات أو الإلكترونيات لالتقاط الصور، كمالي المعلومات البصرية أو اللفظية. الوسائط السمعية والبصرية من وسائل الإعلام التي لها عناصر الصوت والصورة. نوع الوسائط هذا لديه قدرة أكبر، لأن كلا النوعين من وسائل الإعلام وتشمل أوديتيف (سمعت) والبصرية (انظر). وسائل الإعلام السمعية البصرية هو أداة السمعي البصري الذي يعني المواد أو الأدوات المستخدمة في الحالة التعليمية للمساعدة في الكتابة والكلمة المنطوقة في نقل المعارف والمواقف والأفكار.الوسائط السمعية والبصرية الأخرى هي مجموعة من الأدوات التي يمكن أن يتوقع نقل الصور والصوت. وتشكل مزيجاً بين الصور والصوت نفس الحرف مع الكائن الأصلي. الأدوات التي تم تضمينها في فئة وسائل الإعلام السمعية والبصرية: التلفزيون، VCD-الفيديو والصوت والفيلم.