Tujuan utama pembelajaran bahasa as

Tujuan utama pembelajaran bahasa asing adalah pengembangan kemampuan pelajar dalam menggunakan bahasa itu baik lisan maupun tulis. Kemampuan menggunakan bahasa dalam dunia pengajaran bahasa disebut Keterampilan Berbahasa (maharat al-lughoh). Keterampilan tersebut mencakup empat hal, yaitu keterampilan menyimak (maharah al-istima’), berbicara (maharah al-kalam), membaca (maharah al-qiroah), dan menulis (maharah al-kitabah). Keterampilan menyimak dan membaca dikategorikan kedalam keterampilan reseptif, sedangkan keterampilan berbicara dan menulis dikategorikan kedalam keterampilan produktif. Oleh karena itu ketrampilan menyimak menjadi unsur yang harus terlebih dahulu dikuasai oleh pelajar. Secara alamiah pertama kali manusia memahamai bahasa orang lain lewat pendengaran, maka dalam konsep tersebut ketrampilan bahasa asing yang harus didahulukan adalah menyimak

Hasil (Arab) 1:

والهدف الرئيسي من تعلم اللغة الأجنبية هو تنمية قدرة الطالب في استخدام اللغة التي أما شفوية أو مكتوبة. ودعا القدرة على استخدام اللغة في العالم لتدريس اللغة إجادة مهارات (al-لوغوه). هذه المهارات تشمل المسائل الأربعة، إلا وهي مهارات الاستماع (al-مراح له ') ويتحدث (al-مراح كلام) والقراءة (al-مراح كيرة)، وكتابة (al-مراح ب). الاستماع ومهارات القراءة تصنف إلى مهارات تقبلا، بينما تحدث وكتابة وتصنف المهارات إلى مهارات إنتاجية. ولذلك تصبح مهارات الاستماع العناصر التي يجب أن يتقن أولاً من قبل الطالب. وبطبيعة الحال الأولى ميماهاماي لغة البشر الآخرين من خلال جلسة الاستماع، ثم مفهوم المهارات في لغة أجنبية ينبغي أن تأخذ الأسبقية هو الاستماع

Hasil (Arab) 2:

الهدف الرئيسي من تعلم لغة أجنبية هو تطوير قدرة الطلاب على استخدام اللغة على حد سواء الشفوية والكتابية. ويطلق على القدرة على استخدام اللغة في العالم تعليم اللغة مهارات اللغة (مهارات AL-lughoh). وتشمل هذه المهارات أربعة أشياء، وهي مهارات الاستماع (المهرة AL-istima ')، والتحدث (المهرة آل الكلام)، قراءة (المهرة AL-qiroah)، والكتابة (المهرة AL-kitabah). يتم تصنيف مهارات الاستماع ومهارات القراءة في تقبلا، في حين تتحدث وتصنف مهارات الكتابة إلى المهارات الإنتاجية. وبالتالي، مهارات الاستماع تصبح العناصر التي لا بد أولا أن يلم بها الطلاب. من الطبيعي أن أول لغة الإنسان memahamai الآخرين من خلال السمع، ثم في مفهوم مهارات اللغة الأجنبية يجب أن تأخذ الأسبقية هو الاستماع