- Teks
- Sejarah
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.
- aku sayang sama kamu.aku tidak akan meng
- Menurut Nuh (2011: 90), tujuan pembelaja
- aku sayang sama kamu.aku tidak akan meng
- Sintaks untuk Model Pembelajaran Berbasi
- Fase atau Tahap
- sou ima wa mada wagamama na imouto no yo
- Not Time for me
- ﺗﺤﺬﻳﺮ ﻋﺎﺟﻞ :ﺑﻌﺪ ﺁﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻹﺧﻮﺓ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ
- Perilaku Guru
- every friday a beautiful girl come to my
- No Time for me
- Dimana ada sahabat disitu ada kedamaian
- c. Hal-hal yang Perlu Di Perhatikan dal
- Mengorientasikan peserta didik kepada ma
- Sangat memungkinkan jika konsumen LCGC b
- cinta tak ada logika
- d. Penerapan Pendekatan Konstruktivisme
- Guru menginformasikan tujuan-tujuan pemb
- aku sayang sama kamu.aku tidak akan meng
- where there is no peace there friend
- Model pembelajaran berbasis masalah diar
- kau teman yang baik
- saya sedang galau
- Model pembelajaran berbasis masalah diar
