Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan metode problem solving terhadap hasil belajar siswa XI MIA MAN Rejotangan pada materi aturan pencacahan. Hal ini dapat dilihat dari nilai t-test yang diperoleh melalui SPSS 16.0 sebesar 2, 567 yang lebih besar dari nilai ttabel dengan taraf 5% yaitu sebesar 2,032244509. Besar pengaruh metode problem solving terhadap hasil belajar siswa kelas XI MIA MAN Rejotangan pada materi aturan pencacahan yaitu sebesar 14 %. Bertolak dari hasil penelitian dan kesimpulan tersebut maka dikemukakan saran untuk meningkatkan hasil belajar siswa guru dapat menggunakan metode problem solving dalam kegiatan pembelajaran matematika di kelas.