Ada beberapa slide yang muncul di l

Ada beberapa slide yang muncul di layar, slide pertama yang muncul yakni ucapan salam dan sapaan. Kemudia, slide kedua guru menampilkan sebuah video yang berisi muradat terkait dengan materi, hal ini digunakan untuk menguatkan hafalan siswa tentang materi yang akan disampaikan. Dalam slide selanjutnya, guru menampilkan bacaan yang didalamnya berisi strutur kalimat tentang mubtada’ dan khobar. Setelah itu, pada slide selanjutnya, guru menampilkan pengertian dari mubtada’ dan khobar dan bagaimana perbedaannya. Slide selanjutnya, guru menampilkan evaluasi sebagai penguatan materi yang disampaikan kepada siswa. Selanjutnya pada slide terakhir, guru menampilkan ucapan syukur dan salam.

Hasil (Arab) 1:

وهناك عدد قليل من الشرائح التي تظهر على الشاشة، تظهر الشريحة الأولى أي التحية والتهنئة. الشريحة ثم، المعلم الثاني عرض شريط فيديو يحتوي على مورادات المرتبطة بهذه المواد، ويتم استخدامه لتعزيز تحفيظ الطلاب على المواد التي يمكن نقلها. في الشرائح القادمة، عرض القراءات التي تحتوي على جمل ستروتور حول موبتادا ' والخبر. بعد ذلك، عرض على الشريحة التالية، بمعنى موبتادا ' والخبر وكيف الاختلافات. الشريحة التالية، يظهر المعلم التقييم كتعزيز مواد المقدمة للطلاب. التالي على الشريحة الأخيرة، المعلم إظهار الشكر والتهاني.

Hasil (Arab) 2:

وهناك العديد من الشرائح التي تظهر على الشاشة، الشريحة الأولى التي تظهر التحية والسلام. ثم، مرر المعلمين اثنين لإظهار muradat فيديو يتضمن المرتبطة بالمادة، يتم استخدامه لتعزيز تحفيظ الطالب للمواد التي يتم تسليمها. في الشريحة التالية، والمعلمين يضم قراءات الذي يحتوي على الجملة strutur حول mubtada "والخبر. بعد ذلك، الشريحة التالية، المعلم لإظهار الشعور mubtada "والخبر، وكيف أنها تختلف. الشريحة التالية، والمعلمين عرض تقييم كمادة تعزيز قدمت للطلاب. وعلاوة على ذلك، على الشريحة الأخيرة، المعلم لإظهار امتناننا والتحيات.