berdasarkan judul di atas, peneliti

berdasarkan judul di atas, penelitian ini bersumber dari kejadian yang muncul di madrasah tsanawiyah assalam plered kelas VII C, yaitu pengaruh metode diskusi dan ceramah terhadap prestasi belajar. dari kejadian tersebut muncul permasalahan yang harus diteliti yakni bagaimana upaya guru dalam menggunakan metode ceramah dan metode diskusi yang baik untuk meningkatkan prestasi belajar?, bagaimana pengaruh metode ceramah dan metode diskusi terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran sejarah kebudayaan islam?

Hasil (Arab) 1:

وينبع هذا البحث من الأحداث التي تظهر في النظام التجاري المتعدد الأطراف السلام بليريد "الصف السابع ج"، التي تؤثر على أسلوب المناقشة والمحاضرات ضد تحقيق التعلم استناداً إلى العنوان المذكور أعلاه،. من الحادث ظهرت مشكلة التي ينبغي دراستها، أي كيف جهود المعلمين في استخدام أسلوب المحاضرة والنقاش طريقة جيدة لتحسين مستوى التحصيل؟، كيفية التأثير على الأسلوب أساليب المحاضرة والمناقشة نحو التعلم إنجازات الطلاب في مواضيع التاريخ للثقافة الإسلامية؟

Hasil (Arab) 2:

استنادا إلى العنوان المذكور أعلاه، هذا البحث يأتي من الحادث الذي ظهر في المدارس tsanawiyah السالم الدرجة Plered السابع C، وتأثير أسلوب النقاش والمحاضرات على التحصيل الدراسي. الحادث يبدو أن التحقيق في مشكلة كيفية جهود المعلمين في استخدام أسلوب المحاضرة وطريقة المناقشة جيدة لتحسين التحصيل العلمي؟، كيف أن تأثير محاضرة ومناقشة الأساليب على تحصيل الطلبة في مادتي التاريخ الثقافي للإسلام؟