Undang – Undang tentang Guru dan Do

Undang – Undang tentang Guru dan Dosen BAB I Pasal I
“Guru adalah pendidik profesional yang mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah”.
KOMPETENSI INTI GURU
Standar kompetensi guru ini dikembangkan secara utuh dari empat kompetensi utama, yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. Dan keempat kompetensi tersebut terintegrasi dalam kinerja guru, baik guru MI, MTs, maupun MA.

Hasil (Arab) 1:

التشريع – القانون الخاص بالمعلمين والأساتذة "الفصل الأول" الفصل أنا "المعلمين والمربين المحترفين الذين تثقيف وتعليم وتوجيه، مباشرة، تدريب، تقييم وتقييم المتعلمين في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في التعليم النظامي والتعليم الابتدائي، والتعليم الثانوي".الكفاءات الأساسية للمدرسينطورت معايير كفاءة المعلم هذا تماما من الكفاءات الرئيسية الأربعة، إلا وهي الكفاءة التربوية، والشخصية، والاجتماعية، والمهنية. واختصاص المتكاملة في أداء المدرسين والمعلمين على حد سواء، النظام التجاري المتعدد الأطراف، الرابعة مي أو MA.

Hasil (Arab) 2:

القانون - القانون على المعلمين والمحاضرين الفصل الأول القسم الأول
"المعلمون هم المربين المحترفين الذين تعليم والتدريس، وتوجيه، وتوجيه وتدريب وتقييم، وتقييم الطلاب على التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في التعليم النظامي والتعليم الابتدائي والتعليم الثانوي" .
المعلمين الكفاءات الأساسية
وضعت معايير كفاءة المعلمين ككل من أربعة الكفاءات الأساسية، وهي التربوي، والشخصية، والاجتماعية، والمهنية. والكفاءة متكاملة الرابعة في أداء المعلمين لMI، النظام التجاري المتعدد الأطراف، وMA.