Biggs & Collis5 mode yang diutaraka

Biggs & Collis
5 mode yang diutarakan oleh Biggs dan Collis:1.Mode
Sensorimotor
Focus perhatian pada mode ini adalah lingkungan fisik sekitar anak. Anak membangunkemampuan untuk melakukan koordinasi dan mengatur interaksinya dengan lingkungansekitar.2. Mode
Iconic
Pada mode ini symbol-simbol dan gambar digunakan untuk merepresentasikan elemen-elemen yang diperolehnya pada mode sensorimotor.3. Mode C
oncrete Symbolic
Pada mode ini anak mengalami
“
pertukaran
”
dalam proses abstraksi. Mereka mulaimerepresentasikan dunia fisik melalui bahasa oral ke dalam bentuk tulisan, yaitu sebuahsystem symbol yang akan mereka gunakan dalam kehidupannya di dunia.4. Mode
Formal
Pada mode ini titik berat kemampuan sesorang adalah pada kemampuan mengkonstruksiteori tanpa bantuan contoh benda konkrit.5. Mode
Post Formal
Keberadaan mode ini lebih menekankan pada pembuatan hipotesis secara deduktif daripada penyusunan teori berdasarkan bukti-bukti empiris.

CLICKVIDEO
•
T

Hasil (Inggris) 2:

Biggs & Collis
5 modes expressed by Biggs and Collis: 1.Mode
Sensorimotor
Focus attention on this mode is the physical environment around the child. Children membangunkemampuan to coordinate and manage interactions with lingkungansekitar.2. Fashion
Iconic
In this mode symbols and images are used to represent the elements obtained in sensorimotor.3 mode. Mode C
oncrete Symbolic
In this mode the child has
"
exchange
"
in the process of abstraction. They mulaimerepresentasikan physical world through oral language into written form, namely sebuahsystem symbol that they will use in their lives in the world.4. Fashion
Formal
In this mode the emphasis is on the ability of a person's abilities without the help of an example mengkonstruksiteori konkrit.5 objects. Fashion
Post Formal
Presence mode is more emphasis on the formulation of hypotheses deductively rather than drafting theory based on empirical evidence. CLICKVIDEO • T