Anak tidak bisa dipaksakan untuk te

Anak tidak bisa dipaksakan untuk terus menerus memusatkan perhatiannya dalam mengikuti pelajarannya, apalagi jika guru mengajar tanpa menggunakan variasi, alias monoton, yang membuat peserta didik kurang perhatian, mengantuk, dan bosan. Untuk mengatasi kebosanan peserta didik tersebut, perlu adanya variasi

Hasil (Arab) 1:

لا يمكن إجبار الأطفال يركز باستمرار في الدرس التالي، ولا سيما إذا كان تدريس المعلمين دون استخدام صيغ مختلفة، الملقب رتابة، الأمر الذي يجعل الطلاب اهتماما أقل، النعاس والملل. للتغلب على الملل من هذه المتعلمين، الحاجة إلى التغيير

Hasil (Arab) 2:

يجب أن لا يضطر الأطفال إلى مواصلة التركيز على دراسته لمتابعة، وخاصة إذا كان تعليم المعلمين دون استخدام التباين الملقب رتيبة، مما يجعل الطلاب أقل انتباها، النعاس والملل. للتغلب على الملل من هذا المتعلمين، والحاجة إلى الاختلاف