kalau jam mengajarnya pagi saya han

kalau jam mengajarnya pagi saya hanya menyampaikan materi saja tanpa menggunakan media, tapi kalau jam mengajarnya siang saya menggunakan video yang berisi lagu tentang kosakata, hal ini bertujuan agar siswa tidak bosan karena pada siang hari mereka pasti sudah capek dan kurang focus kalau hanya materi saja yang disampaikan

Hasil (Arab) 1:

إذا كانت ساعة لتعليم الصباح فقط تسليم المواد وحدها دون استخدام وسائط الإعلام، ولكن إذا كان بلدي ساعة الغداء لتعليم استخدام الفيديو الذي يحتوي على أغنيات حول المفردات، يهدف بحيث أن الطلاب لا تتعب أثناء النهار أنها يجب بسبب التعب وتفتقر إلى التركيز إذا كان فقط المواد التي سلمت

Hasil (Arab) 2:

إذا كانت ساعة من التدريس في الصباح وأنا مجرد تقديم مادة دون استخدام وسائل الإعلام، ولكن إذا ساعة من التدريس خلال استخدامي للفيديو يحتوي على أغنية عن المفردات، والغرض منه هو أن الطلاب لا يحصلون على بالملل لأنه خلال اليوم الذي كان يمكن أن يكون متعبا وعدم التركيز الا ان المواد هي يتم تسليمها