Kemudian faktor penghambat lainnya adalah kurangnya minat yang kuat dalam pembelajaran mata pembelajaran bahasa arab yang dimilki oleh siswa dan juga lingkungan yang kurang mendukung dalam pembelajaran bahasa arab sehingga siswa kurang tertarik dalam mempelajari bahasa arab.
ثم الحاجز والعامل الآخر هو عدم وجود مصلحة قوية في تعلم اللغة العربية، تعلم ديميلكي العين بالطلاب، وكذلك بيئة التي هي أقل من الدعم في تعلم اللغة العربية حيث أن الطلاب هم أقل اهتماما بتعلم اللغة العربية.
ثم هناك عامل آخر تثبيط هو عدم وجود مصلحة قوية في تعلم اللغة العربية تعلم اللغة العين التي يملكها الطالب، وكذلك بيئة داعمة أقل في تعلم اللغة العربية حتى يتمكن الطلاب هم أقل اهتماما في دراسة اللغة العربية.