Berdasarkan hasil penelitian disimp

Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan metode problem solving terhadap hasil belajar siswa XI MIA MAN Rejotangan pada materi aturan pencacahan. Hal ini dapat dilihat dari nilai t-test yang diperoleh melalui SPSS 16.0 sebesar 2, 567 yang lebih besar dari nilai ttabel dengan taraf 5% yaitu sebesar 2,032244509. Besar pengaruh metode problem solving terhadap hasil belajar siswa kelas XI MIA MAN Rejotangan pada materi aturan pencacahan yaitu sebesar 14 %. Bertolak dari hasil penelitian dan kesimpulan tersebut maka dikemukakan saran untuk meningkatkan hasil belajar siswa guru dapat menggunakan metode problem solving dalam kegiatan pembelajaran matematika di kelas.

Hasil (Arab) 1:

استناداً إلى نتائج الدراسة تبين أن هناك تأثير كبير للطريقة لحل مشكلة تعلم الطلاب نتائج الحادي عشر ضد رجل ميا ريجوتانجان على القواعد المادية للتعداد. فإنه يتبين من اختبار t القيم التي تم الحصول عليها عن طريق SPSS 16.0، 567 2 أكبر من قيمة تابيل مع مستوى 5% من 2.032244509. تأثير كبير للطريقة لحل مشكلة نحو التعلم نتائج الصف الحادي عشر ميا رجل ريجوتانجان على القواعد المادية للتعداد أي بلغت 14 في المائة. يشق من نتائج البحوث والاستنتاجات التي طرحت اقتراحات لتحسين نتائج تعلم الطلبة المدرسين يمكن استخدام أسلوب حل المشكلات في الرياضيات تعلم الأنشطة في الفصول الدراسية.

Hasil (Arab) 2:

وبناء على نتائج الدراسة خلصت إلى أن هناك مهمة نفوذ حل أساليب لطالب مخرجات التعلم الحادي عشر MIA MAN Rejotangan قواعد المادية للتعداد المشكلة. ويمكن أن ينظر إليه من اختبار t يتم الحصول عليها من خلال SPSS 16.0 ل2، 567 أكبر من ttable قيمة بمستوى 5٪ التي تساوي 2.032244509. تأثير عظيم حل أساليب لمخرجات التعلم للطلاب من الصف الحادي عشر MIA MAN Rejotangan قواعد المواد تعداد بنسبة 14٪ المشكلة. وبناء على نتائج البحوث ويتم بعد ذلك وضع الاستنتاجات اقتراحات لتحسين تعلم الطالب نواتج يمكن للمعلمين استخدام طريقة حل المشكلات في الرياضيات الأنشطة في الفصول الدراسية التعلم.