Perintah: Silahkan pilih jawaban yang anda anggap benar, untuk melihat terjemahan - Perintah: Silahkan pilih jawaban yang anda anggap benar, untuk melihat Jerman Bagaimana mengatakan

Perintah: Silahkan pilih jawaban ya

Perintah: Silahkan pilih jawaban yang anda anggap benar, untuk melihat hasil, klik tombol Simpan
1. Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentu sikap menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi dikategorikan . . . .
A.Tahap pengetahuan (kowledge)
B.Tahap bujukan (persuasion)
C.Tahap pengembalian keputusan (decision making)
D.Tahap implementasi (implementation)
E.Tidak ada jawaban Jawaban: B Jawaban anda salah (C).
2. Di antara pernyataan-pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan proyek adalah...
A.Kurang dapat membangkitkan kreativitas dan daya cipta siswa
B.Bisa digunakan dengan cooperative learning
C.Pengetahuan dan keterampilan siswa dapat diintegrasikan
D.Bisa digunakan untuk individu maupun kelompok.
E.Ada 2 jawaban benar Jawaban: A Jawaban anda benar.
3. Berikut ini merupakan langkah-langkah dalam proses penilaian kelas, kecuali ...
A.perencanaan dan penyusunan alat penilaian
B.penyusunan alat penilaian dan pengumpulan informasi
C.pengumpulan informasi dan pengolahan hasil penilaian
D.penyusunan alat penilaian dan pengolahan hasil ujicoba
E.Semua jawaban salah Jawaban: D Jawaban anda salah (A).
4. Fanatism daerah yang kurang terkontrol, merupakan salah satu contoh hambatan yang timbul dalam inovasi pendidikan pada bidang . . . .
A.Cultural Block
B.Mental Block Barries
C.Social Block
D. System Block
E.Social System Jawaban: C Jawaban anda salah (E).
5. Sains mencakup:
(1) metode ilmiah
(2) sikap ilmiah
(3) produk ilmiah
(4) pengetahuan
Pernyataan yang benar adalah ....
A.pernyataan (1) dan (3)
B.pernyataan (2) dan (4)
C.pernyataan (2) dan (3)
D.pernyataan (1), (2), dan (3)
E.Pernyataan 1,2,3, 4 Jawaban: C Jawaban anda salah (E).
0/5000
Dari: -
Ke: -
Hasil (Jerman) 1: [Salinan]
Disalin!
Perintah: Silahkan pilih jawaban yang anda anggap benar, untuk melihat hasil, klik tombol Simpan1. Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentu sikap menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi dikategorikan . . . . A.Tahap pengetahuan (kowledge) B.Tahap bujukan (persuasion) C.Tahap pengembalian keputusan (decision making) D.Tahap implementasi (implementation) E.Tidak ada jawaban Jawaban: B Jawaban anda salah (C).2. Di antara pernyataan-pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan proyek adalah... A.Kurang dapat membangkitkan kreativitas dan daya cipta siswa B.Bisa digunakan dengan cooperative learning C.Pengetahuan dan keterampilan siswa dapat diintegrasikan D.Bisa digunakan untuk individu maupun kelompok. E.Ada 2 jawaban benar Jawaban: A Jawaban anda benar.3. Berikut ini merupakan langkah-langkah dalam proses penilaian kelas, kecuali ... A.perencanaan dan penyusunan alat penilaian B.penyusunan alat penilaian dan pengumpulan informasi C.pengumpulan informasi dan pengolahan hasil penilaian D.penyusunan alat penilaian dan pengolahan hasil ujicoba E.Semua jawaban salah Jawaban: D Jawaban anda salah (A).4. Fanatism daerah yang kurang terkontrol, merupakan salah satu contoh hambatan yang timbul dalam inovasi pendidikan pada bidang . . . . A.Cultural Block B.Mental Block Barries C.Social Block D. System Block E.Social System Jawaban: C Jawaban anda salah (E).5. Sains mencakup:(1) die wissenschaftliche Methode(2) die wissenschaftliche Haltung(3) wissenschaftliche Produkte(4) das wissenEine wahre Aussage ist... A. Erklärungen (1) und (3) B. Erklärung (2) und (4) C. die Anweisung (2) und (3) D. Anweisung (1) (2) und (3) E. Anweisung von 1,2,3, 4 Antwort: C Ihre Antwort falsch (E).
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
Hasil (Jerman) 2:[Salinan]
Disalin!
Befehle aus: Bitte wählen Sie die Antwort Sie denken, ist richtig, um die Ergebnisse anzuzeigen, klicken Sie auf die Schaltfläche Speichern
1. Bühne, wenn das Individuum / Gruppe begann membentu gefallen oder nicht gefallen Haltung gegenüber Innovation kategorisiert. . . .
A.Tahap Wissen (Kenntnisse sichergestellt)
B.Tahap Überzeugung (Überzeugung)
C.Tahap die Rückführungsentscheidung (Entscheidungsfindung)
D.Tahap Umsetzung (Implementierung)
E.Tidak keine Antwort Antwort: B Ihre Antwort ein (C).
2. Unter den folgenden Aussagen, die nicht mit dem Projekt sind ...
A.Kurang können die Kreativität und Erfindergeist der Studenten zu wecken
B.Bisa verwendet mit kooperativen Lern
C.Pengetahuan und Fähigkeiten der Schüler integriert werden
D.Bisa für Einzelperson oder Gruppe verwendet werden.
E .Es gibt zwei Antworten sind richtig Antwort: Eine richtige Antwort Sie.
3. Hier sind die Schritte in den Prozess der Klassenbewertung, außer ...
A.perencanaan und Vorbereitung von Bewertungstools
B.penyusunan Bewertungs-Tools und Informationsbeschaffung
C.pengumpulan Informationen und Verarbeitungs Ergebnisse der Beurteilung
D.penyusunan Assessment-Tool und Verarbeitung Testergebnisse
E.Semua falsche Antwort Antwort: D Sie die falsche Antwort (A) verfügen.
4. Fanatismus Gebiet, das schlecht kontrolliert wird, ist ein Beispiel für die Hindernisse, die in pädagogischen Innovation auf dem Gebiet ergeben. . . .
A.Cultural blockieren
B.Mental blockieren Barries
C.Social Sperren
D. Systemdatenbaustein
E.Social System Antwort: C Ihre Antworten falsch (E).
5. Wissenschaft sind:
(1) die wissenschaftliche Methode
(2) die wissenschaftliche Haltung
(3) wissenschaftliche Artikel
(4) Wissen
Welche Aussage wahr ist ....
A.pernyataan (1) und (3)
B.pernyataan (2) und (4)
C.pernyataan (2) und (3)
D.pernyataan (1), (2) und (3)
E.Pernyataan 1,2,3, 4 Antwort: C Ihre Antworten falsch (E).
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
 
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: