Pembelajaran tidak terpecah-pecah k

Pembelajaran tidak terpecah-pecah karena sisiwa dilengkapi dengan pengalaman belajar yang lebih terpadu sehingga akan mendapat pengertian mengenai proses dan materi yang lebih terpadu juga

Hasil (Arab) 1:

التعلم هو ليس تجزئة لأنه سيسيوا مجهز بتجربة تعليمية متكاملة أكثر حيث أنه سيكون لها أيضا فهم العملية ومادة أكثر تكاملاً

Hasil (Arab) 2:

لا تجزئة التعلم لتم تجهيز sisiwa مع تجربة تعليمية متكاملة من شأنها أن يكون لها فهم العمليات والمواد هي أيضا أكثر تكاملا